NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
t14148
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
General Material Designation
[Thesis]
First Statement of Responsibility
/سجاد قریبه قریبه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
Tabriz: tabriz university
Date of Publication, Distribution, etc.
, 1394 (2015)
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
85 p.
GENERAL NOTES
Text of Note
هوشیاری
Text of Note
خروجی اجباری
Text of Note
برجسته سازی داده
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
Print
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
M.A.
Discipline of degree
, Teaching English
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
The two most examined dimensions of personality that appear to have an affective influence on language learning are extroversion and introversion. This study aimed at investigating the relationship between personality types and the use of politeness strategies. In this regard, a correlational design was used to scrutinize the preference of introverts and extroverts in using the politeness strategies of bald on-record, positive, negative, and off-record politeness as well as the weak politeness strategies of positive and negative through the realization of speech acts of request and refusal. At first, 52 Iranian EFL learners, aged between 19 and 22, were selected from the pool of 80 students according to their scores in advanced version of Cambridge English Language Assessment proficiency inventory. Then, these participants were divided into the two groups of extroversion and introversion, based on their scores in Eysenck Personality Inventory. Ensuing this, participants took two versions of Discourse Completion Tests, prepared based on the two above mentioned speech acts. Findings showed that there was not significant correlation, P0.05, between personality types and politeness and the weak politeness strategies (Ppolitness=0.36 and P weak politeness=0.35). However, it was revealed that there were significant differences between not only introverts but also extroverts in utilization of positive, negative and bald on the record politeness strategies in both speech acts. Moreover, the analysis indicated that there was significant difference between both within group of introverts and within group of extroverts in utilization of positive weak politeness strategy. Finally, it was construed that extroverts overuse combinations of different categories of politeness strategies and exhibit considerable variation in the use of politeness strategies in contrast to introverts. The findings of the present study can equip EFL teachers and learners to take into account individual differences in personality types and the use of appropriate teaching methodologies and learning strategies in order to enhance their knowledge of politeness strategies.
Text of Note
برون گرایی و درون بعنوان دو بعد از شخصیت تاثیر بسزایی در یادگیری زبان دارند .هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین انواع شخصیت و استفاده از استراتژی های ادب است .در این راستا، تحقیقی از نوع همبستگی برای بررسی تمایل افراد درونگرا و برونگرا در استفاده از استراتژیهای ادب :مستقیم، مثبت ، منفی و غیر مستقیم و استراتژیهای ادب ضعیف :مثبت و منفی بکار گرفته شد که این استراتژیهای ادب و ادب ضعیف توسط دو ابزار سخن شناسی درخواست کردن و امتناع ورزیدن محقق شدند .در ابتدا، 52 زبان آموز ایرانی، در سنین 19 تا 22 از جمع 80 زبان آموز، با توجه به نمرات بدست آمده در نسخه پیشرفته آزمون کمبریج انتخاب شدند .سپس، این شرکت کنندگان به دو گروه برون گرایی و درون گرایی بر اساس نمره خود در پرسشنامه شخصیتی آیزنک تقسیم شدند .متعاقب این، شرکت کنندگان دو نسخه از آزمون تکمیل گفتمان، بر اساس دو ابزار سخن شناسی ذکر شده را جواب دادند .یافته ها نشان داد که ارتباط معنی داری با مقدار معنی دار بزرگتر از0.05 ، بین نوع شخصیت و استراتژیهای ادب و ادب ضعیف وجود ندارد .با این حال، معلوم شد که تفاوت معنی داری بین نه تنها افراد درونگرا بلکه بین افراد برونگرا در استفاده ازاستراتژیهای ادب :مثبت، منفی و مستقیم در هر دو ابزارسخن شناسی وجود دارد .علاوه بر این، تجزیه و تحلیل نشان داد که تفاوت معنی داری بین افراد داخل گروه درونگرا وبین افراد داخل گروه برونگرا در استفاده از استراتژی ادب ضعیف مثبت وجود دارد .در نهایت، یافته های این تحقیق نشان داد که افراد برونگرا نسبت به افراد درونگرا از تنوع بیشتری درترکیب دسته های مختلف استراتژی های ادب استفاده میکنند .یافته های تحقیق حاضر می تواند معلمان زبان انگلیسی و زبان آموزان را از تفاوت های فردی موجود درنوع شخصیت، استفاده از روش های مناسب تدریس و استراتژیهای یادگیری به منظور افزایش دانش در استفاده از استراتژی های ادب آگاه سازد
fa
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
بررسی بین انواع شخصیت و استراتژیهای ادب در زبان آموزان انگلیسی
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
Politeness Strategies,
Subject Term
Extroversion
Subject Term
Introversion
Subject Term
Refusal
Subject Term
Request
Subject Term
استراتژیهای ادب
Subject Term
برونگرایی
Subject Term
درونگرایی
Subject Term
امتناع کردن -- امتناع کردن
Subject Term
درخواست کردن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Gharibeh Gharibeh,Sajjad
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
farrokhi, farahman, supervisor
Zohrabi, Mohammad, advisor
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پایان نامهPE,1127,/G42,2015
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
Access number
محرمانه
Compression information
فوق سری
Date and Hour of Consultation and Access
third draft.pdf
Bits per second
2283520
Contact for access assistance
پ عباسپور
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
t14148
Public note
سیاه و سفید
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
Location: central library
old catalog
p
TL
1
a
Y
