عنوان

نقش تجارب آسیب زای دوران کودکی بر نشانه های اختلال اضطراب بیماری با توجه به نقش میانجی دلبستگی ناایمن، باورهای فراشناختی، تقویت حسی- تنی و آمیختگی فکر- عمل

Number

پ۲۹۱۵۹

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

نقش تجارب آسیب زای دوران کودکی بر نشانه های اختلال اضطراب بیماری با توجه به نقش میانجی دلبستگی ناایمن، باورهای فراشناختی، تقویت حسی- تنی و آمیختگی فکر- عمل

First Statement of Responsibility

زهرا یوسفی

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روان‌شناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

1402

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۳۷ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

دکتری

Discipline of degree

روانشناسی

Date of degree

۱۴۰۲/۰۶/۰۷

Text of Note

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تجارب آسیب زای دوران کودکی در نشانه های اختلال اضطراب بیماری با توجه به نقش میانجی دلبستگی ناایمن، باورهای فراشناختی، تقویت حسی- تنی و آمیختگی فکر- عمل بود. جامعه آماری این پژوهش توصیفی، دانشجویان دانشگاه های تبریز در تمامی رشته ها و مقاطع تحصیلی از مهر 1400 تا شهریور 1401 بودند که در این راستا 400 نفر از دانشجویان دانشگاه های تبریز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در نهایت پس از حذف پرسشنامه های ناقص، 395 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جهت بررسی متغیرهای پژوهش از شاخص وایتلی (WI)، پرسشنامه باورهای فراشناختي(MCQ-30)، پرسشنامه تقویت حسی- تنی(SSAS)، چک لیست تجارب آسیب زای زندگی(T.E.C) ، پرسشنامه ي تجارب در روابط نزدیک- فرم تجدید نظر شده (ECR-R) و پرسشنامه آمیختگی افکار استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS-23 و نرم افزار لیزرل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل ها با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری نشان دادند که مدل اندازه گیری شده با مدل نظری برازش مطلوب دارد و تجارب آسیب زای دوران کودکی با میانجی¬گری دلبستگی ناایمن، باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر-عمل و تقویت حسی-تنی قادرند در قالب رابطه های ساختاری، تغییرات اضطراب بیماری را بطور معنی دار و مطلوب تعیین و تبیین نمایند. نتایج این پژوهش نقش عوامل بین فردی از جمله تجارب آسیب‌زای دوران کودکی و همچنین دلبستگی ناایمن و نقش متغیرهای شناختی و فراشناختی در اضطراب بیماری را برجسته می‌کند. مطالعه حاضر عواملی را شناسایی و مطرح می‌کند که در ارزیابی و درمان علائم اضطراب بیماری می¬تواند در نظر گرفته‌شده و به‌کاربرده شود. توجه به عوامل بین فردی و فراشناختی توسط درمانگران و پژوهشگران می¬تواند گامی در جهت کمک به درک بهتر این اختلال و سپس تدوین پروتکل‌های درمانی مناسب این اختلال باشد. مطالعه حاضر نیاز به رویکردهای مراقبتی مبتنی بر تروما را در میان بزرگسالان دارای علائم اضطراب بیماری تقویت می‌کند که این به‌نوبه خود می‌تواند گامی در جهت به بهبود نتایج درمان و همچنین پیشگیری از ایجاد مشکلات دیگر باشد.

Text of Note

Abstract: The aim of the present study was to investigate the role of childhood traumatic experiences in the symptoms of illness anxiety disorder with mediating role of insecure attachment, metacognitive beliefs, somatosensory amplification and thought-action- fusion. The population of this cross-sectional study was students of Tabriz universities in all fields and levels from October 2021 to September 2022. In this regard, 400 students of Tabriz universities were selected by available sampling method. Finally, after discarding incompleted questionnaires, 395 questionnaires were analyzed. The study tools were Whiteley Index, Traumatic Experience Checklist (T.E.C), Experiences in Close Relationships-Revised form (ECR-R), Metacognitive Beliefs Questionnaire (MCQ-30), somatosensory amplification Questionnaire (SSAS), and thought fusion questionnaire. The collected data was analyzed by SPSS-23 and LISREL software. The results of the analyzes using structural equation modeling (SEM) method showed that the measured model has a good fit with the theoretical model and that childhood traumatic experiences with mediating role of insecure attachment, metacognitive beliefs, thought-action fusion, and somatosensory amplification are able to determine and explain the changes of illness anxiety disorder symptoms, significantly.The results of this study highlight the role of interpersonal factors, such as childhood traumatic experiences, as well as the attachment styles and the role of cognitive, metacognitive and somatosensory amplification in illness anxiety disorder. The present study identifies factors that can be considered and used in the evaluation and treatment of illness anxiety. Paying attention to interpersonal and metacognitive factors by therapists and researchers can be a step towards helping to better understand this disorder and then developing suitable treatment protocols. The present study reinforces the need for trauma-based care approaches among adults diagnosed with illness anxiety disorder, which in turn can be a step towards improving treatment outcomes as well as preventing other problems.

Variant Title

The role of childhood traumatic experiences in predicting symptoms of illness anxiety disorder with mediating role of insecure attachment, metacognitive beliefs, thought- action- fusion and somatosensory amplification

Entry Element

‏یوسفی،

Part of Name Other than Entry Element

‏زهرا

Relator Code

تهیه کننده

Entry Element

‏هاشمی،

Entry Element

محمود علیلو،

Part of Name Other than Entry Element

‏تورج

Part of Name Other than Entry Element

‏ مجید

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏ تبریز