عنوان

نقش علایم افسردگی و وسواس فکری- عملی در پیش ‌بینی افکار خودکشی دانشجویان در زمان شیوع کووید- 19: نقش واسطه ای خودکارآمدی

Number

پ۲۸۳۲۶

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

نقش علایم افسردگی و وسواس فکری- عملی در پیش ‌بینی افکار خودکشی دانشجویان در زمان شیوع کووید- 19: نقش واسطه ای خودکارآمدی

First Statement of Responsibility

محمدامین سلمانی

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روانشناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۱

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۲۵ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

روانشناسی گرايش عمومی

Date of degree

۱۴۰۱/۱۱/۱۹

Text of Note

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش علایم افسردگی و وسواس فکری- عملی در پیش بینی افکار خودکشی در دانشجویان در زمان شیوع ویروس کووید-19 با توجه به نقش واسطه ای خودکارآمدی صورت گرفت. حجم نمونه پژوهش377 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه افسردگی بک (بک و همکاران، 1961)، پرسشنامه وسواس فکری – عملی مادزلی (هاجسون و راچمن، 1977)، پرسشنامه افکار خودکشی بک (بک، 1961) و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر (شرر و همکاران، 1982) بود. برای تحلیل داد ها از روش آماری ضریب همبستگی و تحلیل مسیر در نرم افزارهای spss و pls استفاده شد. یافته ها نشان داد اثر علایم افسردگی و علایم وسواس فکری - عملی بر افکار خودکشی دانشجویان مثبت و معنی دار است. همچنین اثر غیرمستقیم علایم افسردگی و وسواس فکری – عملی بر افکار خودکشی دانشجویان با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی منفی و معنی دار است. از این تحقیق می توان به اجرای برنامه‌ای جامع به منظور غربالگری افرادی که در معرض آسیب خودکشی قرار دارند پرداخت.

Text of Note

This study aimed to determine the role of depressive symptoms and obsessive-compulsive disorder in anticipation suicidal ideation in students at the time of the Covid- 19 outbreak: The mediating role of self-efficacy. The sample consisted of 377 students of the education and psychology facualty in Tabriz University in 2021- 2022 academic years and selected by cluster sampling. Then, the prticipants were asked to complete the Maudsley Obsessive–Compulsive Disorder Questionnaire ( Hadgson and Rachman, 1977), Depressive Symptoms Questionnaire ( Beck et al., 1961). Suicidal Ideation Questionnaire (Beck, 1961). General Self-Efficacy Scale ( Sherre et al., 1982). For data analysis, correlation coefficients and path analysis were used in SPSS and PLS software. Results showed that the direct effect of the depressive symptoms and obsessive-compulsive disorder in suicidal ideation of students is positive and significant. In addition, the indirect effect of the depressive symptoms and obsessive-compulsive disorder in suicidal ideation of students mediating by self-efficacy is negative and significant.This model can be used for planning and controling of suicidal ideation in people who are at risk of suicide or self-mutilation.

Variant Title

The role of depressive symptoms and obsessive-compulsive disorder in identifying suicidal ideation in students at the time of the covid-19 outbreak: the mediating role of self-efficacy.

Entry Element

‏سلمانی،

Part of Name Other than Entry Element

محمدامین

Relator Code

تهیه کننده

Entry Element

نعمتی،

Entry Element

هاشمی،

Part of Name Other than Entry Element

فاطمه

Part of Name Other than Entry Element

تورج

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏تبریز