عنوان

ارائه بازی ویدیویی جهت افزایش مهارت تقلید در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم

Number

پ۲۴۳۲۸

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

ارائه بازی ویدیویی جهت افزایش مهارت تقلید در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم

First Statement of Responsibility

حسین میدانی‌شاهمرسی

Name of Publisher, Distributor, etc.

مهندسی برق وکامپیوتر

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۳۹۹

Specific Material Designation and Extent of Item

۶۶ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

مهندسی‌کامپیوتر گرایش: معماری سیستم‌های کامپیوتری

Date of degree

۱۳۹۹/۱۱/۲۸

Text of Note

ااختلال طیف اوتیسم یکی از اختلالات جدی در زمینه رشد است که علائم و شدت آن در افراد مختلف متفاوت است. این اختلال شامل نقص در تعامل و برقراری روابط اجتماعی، مشکل در پردازش ادراک و رفتارهای تکراری می‌‌شود. یکی از حوزه‌هایی که نقش مهمی در توسعه توانمندی‌های اجتماعی دارد و دارای عملکردهای مختلف شناختی و اجتماعی است، تقلید می‌باشد. تحقیقات مختلف نشان داده است که کودکان مبتلا به اوتیسم در توانایی تقلید نقص دارند. نقص تقلیدی در اوتیسم ممکن است منجر به ناهنجاری‌های رشد در طیف‌های گوناگون شناختی و اجتماعی شود و تأثیرات شدیدی بر عملکرد سازشی فرد و کیفیت زندگی وی بگذارد. طبق بررسی‌های صورت پذیرفته توسط ما مطالعاتی که در زمینه آموزش و افزایش مهارت تقلید با استفاده از فناوری انجام شده است، محققان صرفا از فناوری رباتیک برای این منظور بهره برده‌اند. از معایب فناوری رباتیک در جهت آموزش و افزایش مهارت تقلید می‌توان به بالا بودن هزینه ساخت، امکان خرابی باتوجه به هزینه ساخت بالای آن، در دسترس نبودن برای همه و نیازمند به یک مرکز اوتیسم جهت استفاده از آن اشاره کرد. لذا، هدف ما در این پایان‌نامه ارائه بازی ویدیویی برای افزایش مهارت تقلید در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم است که معایب روش‌های پیشین که از فناوری رباتیک بهره می‌برند را مرتفع نماید. بازی ویدیویی ارائه شده از دو قسمت مهم تشخیص جهت خیره‌شدن چشم و تشخیص حرکات تشکیل شده است که از افرونه Xlabs برای تشخیص بلادرنگ جهت خیره‌شدن چشم و از کینکت ایکس باکس360 و الگوریتم برخورد محور ارائه شده توسط ما برای تشخیص حرکات به صورت بلادرنگ استفاده می‌کند. همچنین بازی ویدیویی ارائه شده دارای مزایایی نظیر دردسترس بودن در زمان دلخواه، هزینه استفاده بسیار پایین و عدم نیاز به مرکز اوتیسم جهت استفاده از آن است. سرانجام، پارامترهای مورد نیاز برای ارزیابی بازی ویدیویی نظیر فاصله لازم کاربر یا کودک دارای اختلال طیف اوتیسم از وبکم و نمایشگر برای تشخیص جهت خیره‌شدن چشم به صورت بلادرنگ و حرکت کوتاه کاربر یا کودک دارای اختلال طیف اوتیسم حین تشخیص حرکات توسط کینکت ایکس باکس 360 در جهت‌های فرعی و اصلی مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج نشان می‌دهد که کاربران یا کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در صورت قرارگیری در فاصله کمتر از یک متر از وبکم و نمایشگر، بازی ویدیویی ارائه شده تقریباً دقت صد درصدی را دارد.

Text of Note

Autism spectrum disorder is one of the serious developmental disorders that symptoms and severity vary in different individuals. This disorder includes impaired interaction and social relationships, Defects in processing perceptions, and repetitive behaviors. One of the areas that play an important role in the development of social capabilities and has different cognitive and social functions is imitation. Various researches have shown that children with autism in the ability to imitate have defects. Imitation deficit in autism may lead to developmental abnormalities in the various cognitive and social spectrums and have severe effects on a person's adaptive functioning and quality of life. According to our studies in the field of teaching and enhance the skill of imitation using technology, researchers have only used robotic technology for this purpose. Disadvantages of robotic technology in order to teaching and enhance the skill of imitation include high construction cost, the possibility of breakdown due to its high construction cost, not available to everyone, and the need for an autism treatment center to use it. Therefore, our aim in this thesis is to provide a video game to enhance imitation skills in children with autism spectrum disorder that fix the disadvantages of previous methods that use robotic technology. The presented video game consists of two important parts of detection for eye gaze direction and gestures detection which uses the Xlabs browser extension for real-time detection of eye gaze direction and also from Kinect Xbox 360 and the collision-based algorithm provided by us for real-time gestures detection. The provided video game also has advantages such as available at any time, very low cost of use, and no need for an autism treatment center to use it. Finally, in this thesis, the essential parameters to evaluate the video game are presented such as the suitable distances from webcam and monitor for real-time detection of eye gaze direction and short movement of user or child with autism spectrum disorder in four cardinal directions and sub-directions during real-time gesture detection by Kinect Xbox360. The results indicate that the users or children with autism spectrum disorder when has a distance of less than one meter from the webcam and monitor, the presented video game have almost 100% accuracy

Variant Title

The development of a video game to enhance the imitation skills of children with autism spectrum disorder

Entry Element

میدانی‌شاهمرسی

Part of Name Other than Entry Element

‏ حسین

Relator Code

تهيه کننده

Entry Element

اقدسی

Entry Element

شاهرخی

Part of Name Other than Entry Element

‏ ‏سید‌هادی

Part of Name Other than Entry Element

‏ حسن

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏ تبریز