عنوان

بررسی مؤلفه های سلامت روانی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان جلفا

Number

پ۲۶۰۰۴

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

بررسی مؤلفه های سلامت روانی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان جلفا

First Statement of Responsibility

هانیه بهرامی

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روانشناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۰

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

رواننشناسی بالینی

Date of degree

۱۴۰۰/۱۱/۱۶

Text of Note

هدف از پژوهش حاضر برآورد کردن میزان مؤلفه¬های سلامت روانی در چهار خرده مقیاس یعنی کارکرد جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی در میان دانش¬آموزان پایه دوم متوسطۀ شهرستان جلفا بود. برای نیل به این هدف حدود 230 نفر از دانش¬آموزان به روش خوشه¬ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع¬آوری اطلاعات از پرسشنامه¬ سلامت عمومی (GHQ 28)، استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مؤلفه¬های سلامت روانی در آزمودنی¬ها نسبتاً پایین است و نمره آنها در خرده مقیاس¬های مزبور به ترتیب 9432/5 در کارکرد اجتماعی، 5468/6 در اضطراب، 1838/7 در کارکرد اجتماعی و 7617/4 در افسردگی شده است. از سوی دیگر نتایج نشان داد که دختران و پسران در ترکیب مؤلفه¬های سلامت روانی با همدیگر تفاوت معنا داری دارند. در خرده مقیاس کارکرد جسمانی و اضطراب پسران وضعیت مطلوب¬تری دارند و در کارکرد اجتماعی و میزان افسردگی هم دختران شرایط بهتری دارند. هم¬چنین کارکرد جسمانی و کارکرد اجتماعی با پایه تحصیلی دانش¬آموزان رابطه¬ای مستقیم و با خرده مقیاس¬های اضطراب و افسردگی رابطه معکوس دارند

Text of Note

The aim of this study was to estimate the level of mental health components in four subscales, namely physical function, anxiety, social dysfunction and depression among secondary school students in Jolfa. A general health questionnaire (GHQ 28) was used to collect information. The results showed that the components of mental health in the subjects are relatively low and their scores in the subscales are 5.9432, respectively, in social function, 6.568, in anxiety, 7.838, in social function and 4.7617. Has been depressed. On the other hand, the results showed that girls and boys have significant differences in the composition of mental health components. In the subscales of physical function and anxiety, boys are in a better position, and in social function and depression, girls are in a better position. Also, physical function and social function are directly related to students' educational level and inversely related to anxiety and depression subscales

Variant Title

Enveluation of mental health coponents of seccndary school students in Jolfa

Entry Element

‏‏بهرامی،

Part of Name Other than Entry Element

‏ هانیه

Relator Code

تهيه کننده

Entry Element

‏‏بیرامی،

Entry Element

‏محمود علیلو،

Part of Name Other than Entry Element

‏ منصور

Part of Name Other than Entry Element

‏ مجید

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد راهنما

Entry Element

‏ تبریز