عنوان

بررسی تأثیرات تلاطم محیطی و گرایش کارآفرینانه بر نوآوری‌های بنیادین با میانجی‌گری یادگیری‌زدایی سازمانی

Number

پ۲۵۹۷۴

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

بررسی تأثیرات تلاطم محیطی و گرایش کارآفرینانه بر نوآوری‌های بنیادین با میانجی‌گری یادگیری‌زدایی سازمانی

First Statement of Responsibility

رقیه یوسف‌پور

Name of Publisher, Distributor, etc.

اقتصاد و مدیریت

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۰

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۰۹ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

مدیریت بازرگاني گرایش مدیریت استراتژیک

Date of degree

۱۴۰۰/۱۱/۰۳

Text of Note

محیط کسب و کار پویا است و با تغییرات محیطی همگام است. سازمان‌ها برای کسب مزیت رقابتی و سودآورماندن در چنین شرایطی، نیاز به نوآوری‌های بنیادین دارند و به‌منظور تحقق آن، از یادگیری‌زدایی بهره می‌جویند، یادگیری‌زدایی مفهوم جدیدی است که نقطه مقابل یادگیری هست، بر اساس اين سازه سازمان‌ها برای یادگیری دانش جدید، باید حافظه خود را از موارد قدیمی پاک نمایند. تغییرات سال‌های اخیر محیط کسب‌وکارها، موجب تغییر شکل محیط رقابتی سازمان‌ها شده و این تغییرات سازمان‌ها را با چالش‌های جدیدی مواجه ساخته است. تلاطم محیطی و گرایش‌های کارآفرینانه (EO) دو عامل مؤثر بر یادگیری‌زدایی سازمانی هستند. علاوه بر این، یادگیری‌زدایی سازمانی محرک اصلی نوآوری بنیادین است. نگارنده در تحقیق حاضر به بررسی روابط بین تلاطم محیطی و گرایش کارآفرینانه با یادگیری‌زدایی سازمانی و همچنین تأثیر آن بر نوآوری‌های بنیادین، پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش کلیه شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان سازمان منطقه آزاد جلفا می‌باشد. مطابق با جدول مورگان تعداد نمونه آماری 60 به دست آمد. این تحقیق ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر گردآوری اطلاعات، از نوع توصیفی- پیمایشی می‌باشد و جهت گردآوری داده‌ها برای مبانی نظری و ادبیات موضوع تحقیق، از کتب، مقالات فارسی و لاتین، پایان‌نامه‌های مرتبط استفاده گردیده است محقق با استفاده از پرسشنامه -با ارائه سؤالات از نوع بسته و از طریق طیف لیکرت- با طرح سؤالاتی در رابطه با یادگیری‌زدایی، سؤالات سنجش تلاطم محیطی و تمایل کارآفرینانه شرکت‌ها، گردآوری اطلاعات لازم را میسر کرده است. در این پژوهش، از مدل‌یابی معادلات ساختاری PLS با کمک تکنیک حداقل مربعات جزئی و از نرم‌افزار Smart PLS برای آزمون فرضیات و صحت مدل استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد یادگیری‌زدایی سازمانی باعث تقویت مثبت رابطه بین تلاطم محیطی و نوآوری‌های بنیادین می‌شود، یادگیری‌زدایی سازمانی باعث تقویت مثبت رابطه بین جهت‌گیری کارآفرینانه و نوآوری‌های بنیادین نشد؛ و همچنین یادگیری زدایی و تلاطم محیطی سبب افزایش نوآوری‌های بنیادین می‌گردد

Text of Note

The business environment is dynamic and keeps pace with environmental changes. Organizations need radical innovations to gain competitive advantage and profitability in such situations and use unlearning to achieve it. Unlearning is a new concept that is the opposite of learning. According to this structure, organizations must use their memory to learn new knowledge and Clear the old cases. Recent changes in the business environment have changed the competitive environment of organizations, and these changes have faced organizations with new challenges. Environmental turbulence and entrepreneurial orientaion (EO) are two factors affecting organizational unlearning. In addition, organizational unlearning is a key driver of radical innovation. In the present study, the author examines the relationship between environmental turbulence and entrepreneurial orientation with organizational unlearning as well as its impact on fundamental innovations. The statistical population of this research is all technology companies and knowledge-based organizations of Jolfami Free Zone Organization. According to Morgan's table, the number of statistical samples was 59. This study is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of data collection. In order to collect data on the theoretical foundations and literature of the research subject, books, Persian and Latin articles, related dissertations have been used. Closed-Scale Questions Like Likert - Provides information by asking questions about unlearning, environmental turbulence, and corporate entrepreneurship. In this research, PLS structural equation modeling has been used with the help of partial least squares technique and Smart PLS software has been used to test the hypotheses and model accuracy. The results showed that organizational unlearning strengthens the positive relationship between environmental turbulence radical innovations, organizational unlearning does not strengthen the positive relationship between entrepreneurial orientation and radical innovations. Unlearning and environmental turbulence also enhance radical innovation.

Variant Title

Investigating the effects of environmental turbulence and entrepreneurial orientation on radical innovations with mediating organizational unlearning

Entry Element

‏یوسف‌پور،

Part of Name Other than Entry Element

‏‏رقیه

Relator Code

تهيه کننده

Entry Element

‏ صنوبر،

Entry Element

‏رحیمی اقدم،

Part of Name Other than Entry Element

‏ناصر

Part of Name Other than Entry Element

صمد

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏ تبریز