عنوان

بررسی تطبیقی تاثیر عرصه اجتماعی بر چندگانگی ذائقه در بین دانشجویان کارشناسی و طلاب حوزه علمیه شهر اردبیل

Number

‭۸۴۴۹پ‬

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

بررسی تطبیقی تاثیر عرصه اجتماعی بر چندگانگی ذائقه در بین دانشجویان کارشناسی و طلاب حوزه علمیه شهر اردبیل

First Statement of Responsibility

/اسماعیل برومند

Name of Publisher, Distributor, etc.

: علوم انسانی و اجتماعی

Specific Material Designation and Extent of Item

‮‭۱۱۱‬ص.‬

Text of Note

چاپی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

علوم اجتماعی گرایش جامعه شناسی

Date of degree

‮‭۱۳۹۰/۱۰/۲۵‬

Body granting the degree

تبریز

Text of Note

بی شک بررسی عرصه‌صهای اجتماعی با توجه به موضوع ساخت در مقابل عامل در جامعه شناسی واجد اهمیت است، جامعه شناسی معرفت این موضوع را مد نظر داشته و ریشه های کنش بشری را با زمینه ی اجتماعی افراد پیوند می زند و بیان می دارد که هر فرد یا گروه از دریچه ی خاص خود به جهان می نگرند .دیدگاه های کلاسیک جامعه شناسی،کنش افراد را بیشتر به عامل یا ساخت تقلیل می دادند .در این میان پیر بوردیو برای گذر از تقابل های سنتی عامل و ساخت و دور ماندن از تقلیل گرایی، مفاهیم عرصه و عادت واره را وضع کرده است، نزد بوردیو عرصه ها همان ساخت‌صها هستند و یکی از عناصر اصلی جامعه شناسی وی را تشکیل می‌صدهند .یکی از بررسی های تجربی بوردیو بررسی ذائقه ی افراد است .جامعه شناسی وقتی با موضوعی مانند ذائقه مواجه می شود سعی دارد آن را به چیزی غیر خودش یعنی به ریشه های اجتماعی آن پیوند دهد و بتواند تحلیلی جامعه شناختی از این موضوع ارائه دهد .هدف پژوهش حاضرنیز بررسی میزان تأثیر و نقش عرصه‌صها بر روی ذائقه‌صهای دانشجویان و طلاب با استفاده از الگوی تبیینی پیر بوردیو می-باشد .روش تحقیق از نوع پیمایشی بوده و صروش نمونه‌صگیری طبقه‌صای متناسب با حجم می‌صباشد که تعداد ‮‭۳۶۲‬ نفر دانشجو با ‮‭۱۶۸‬ نفر طلبه مقایسه شدند .ابزار پژوهش پرسشنامه‌صی محقق ساخته شامل ‮‭۵۳‬ سوال بود .روایی محتوای پرسشنامه توسط استادان جامعه شناسی تأیید شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ‮‭۸۲/۰‬ تعیین شد .نتایج حاصل از اجرای پرسشنامه با استفاده از آزمون ‮‭t‬ دو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، یافته‌صهای پژوهش نشان می‌صدهد که محل تحصیل به عنوان متغیر مستقل روی ذائقه‌صها که در شش دسته‌صی ذائقه‌صی سیاسی، جنسیتی، زیباشناسی، سبک زندگی، مصرف و رسانه طبقه‌صبندی شده بودند اثر دارد و در سطح اطمینان ‮‭۹۵‬ درصد رابطه‌صی آماری‌صآن‌صها معنی دار است .همچنین متغیرهای زمینه ای درآمد خانواده و مدرک تحصیلی والدین با محل تحصیل افراد با استفاده از آزمون کای اسکوئر مطالعه شد که نتیجه ی آزمون رابطه ی معنی دار بین متغیرهای مذکور را نشان می دهد.

Text of Note

Undoubtedly study of social settings considering the issue of structure versus agent in sociology is important. Sociology of knowledge consider this matter and links with the roots of human action with social context And expression That any individual or group's looks at the world from his special valve. classical sociology views reduce human actions to structure or agent. Among these, pierre bourdieu to passing of the contrast agent and structure and stay away from the traditional reductionist doctrine, has created the concepts of habits and field. for bourdieu, fields are the same as structure and make one of the main elements of his sociology. One of the Bourdieu's empirical studies is about taste. When sociology faces with something like the taste tries to link it to the social roots and offers a sociological analysis for this subject. This study assessed the efficacy and role of social field on the students and scholars tastes with using Pierre Bourdieu's explanatory pattern.Method of research was survey and sampling method was stratified with optimum size, and 362 students compared with 168 seminary. The research instrument was researcher's made questionnaire including 53 questions. Content validity was confirmed by a professor of sociology and reliability using Cronbach's alpha 0/82 were determined. The result of the questionnaire using, analyzed by independent t test, The research's results show that the schools as the independent variable was effective on tastes in six categories of political, gender, aesthetic, life style, consumer and media and there relations in 95 percent confidence, confirmed.Also, The underlying variables of family income and education of parents with place of study with Chi-square test was studied. The results of test shows statistically significant relationship between the variables.

برومند، اسماعیل

بنی فاطمه، حسین، استادراهنما

علیزاده اقدم، محمد باقر، استادمشاور

آقایاری هیر، توکل، استادمشاور

Public note

سیاه و سفید

نمایه‌سازی قبلی