NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۸۲پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ارزشیابی برنامه درسی رشته علوم تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس نظرات اساتید و دانشجویان با استفاده از عناصر برنامه درسی فرانسیس کلاین
First Statement of Responsibility
/وحیده سعیدنیا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
تبریز: دانشگاه‌تبریز
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۵ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول۳۰*۲۹س.م+ لوح فشرده
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه بصورت زیرنویس
Text of Note
کتابنامه ص.: ۱۵۷-۱۴۸
CONTENTS NOTE
Text of Note
فاقد اطلاعات کامل
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم تربیتی
Date of degree
۱۳۸۹/۰۴/۲۵
Body granting the degree
تبریز: دانشگاه‌تبریز
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش حاضر به ارزشیابی برنامه‌صدرسی رشته علوم تربیتی)گرایش مدیریت و برنامه‌صریزی آموزشی (در دانشگاه آزاد صپرداخته است .برای دستیابی به هدف پژوهشی این سوال مطرح است که کیفیت برنامه‌صصهای‌صدرسی رشته مدیریت و برنامه‌صریزی آموزشی با توجه به عناصر نه گانه فرانسیس کلاین چه اندازه از مطلوبیت برخوردار است؟ تحقیق حاضر از نوع پژوهشهای توصیفی- پیمایشی می‌صباشد .در جمع‌صآوری اطلاعات از ابزار اندازه‌صگیری پرسشنامه استفاده شده است.جامعه آماری پژوهش شامل موارد زیر بوده است: ۱- دانشجویانی که در هنگام اجرای پرسشنامه مشغول به تحصیل بوده‌صاند. ۲- استادانی رشته مدیریت و برنامه‌صریزی آموزشی .جهت انتخاب نمونه آماری از جدول کوکران استفاده شده است .برای تجزیه و تحلیل اطلاعات پرسشنامه‌صای از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است
Text of Note
.model sبcurriculum element sبThe present study was to assess internal quality Educational field (Educational Administration and curriculum) curriculum in universities.The main goal of this reasherch is: How desirability were the Educational field curriculum based on the nine-factor model of Francec Klein?his was a descriptive survey research. The data were collected using of a questionnaire. The target population include the following:)Students of Educational field at Islamic Azad Universites Tabriz, Urumiyeh and Kaleibar branch.۲)professors of Educational Administration and curriculum.A random sample was selected based on the size suggested by Cochran Table.The data collected were analyzed using of appropriate parametric and non-parametric statistical methods.Results indicate that the quality of Educational field courses based on the nine factor model was average. No difference was found between the viewpoint of professors and Students about desirability of Educational field curriculum based on the nine factor Francec Klein
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
curriculum
evaluation
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
سعیدنیا، وحیده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
ادیب، یوسف، استاد راهنما
فتحی آذر، اسکندر، استاد مشاور
نمایه‌سازی قبلی
