NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۸۵۱پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی وضعیت تحقیقات در میان دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترای دانشگاههای تبریز و ارومیه و عوامل مؤثر در آن در سال تحصیلی۱۳۸۱ - ۸۲
First Statement of Responsibility
/زینب اشرفی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
تبریز:دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی، گروه برنامه ریزی درسی
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۱ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
جدول
Text of Note
نمودار
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه ص.:۱۸۲-۱۸۸
CONTENTS NOTE
Text of Note
فاقد اطلاعات کامل
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
برنامه ریزی درسی
Date of degree
۱۳۸۲/۰۶/۲۵
Body granting the degree
تبریز:دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی، گروه برنامه ریزی درسی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش محور ساختن نظام تعلیم و تربیت رهیافتی است که دستیابی به اهداف توسعه علمی، فرهنگی، اقتصادی را میسر میسازد .پژوهش نیاز به فرهنگ ویژهای دارد که باید بگونهای همساز و در پیوند با فرهنگ کلی باشد فضای مناسب، شرایط اجتماعی، وسایل و منابع اطلاعرسانی از قبیل کتابخانهها، رایانهها، مراکز تحقیقاتی، ارایه آموزشهای لازم در زمینه روشهای تحقیق و ... جزو زیربناهای پژوهشی محسوب میشوند تا بر اساس آنها مسایل و تنگناها شناخته شده و برای حل آنها راهیابی شود .لذا لازم است روی نظام پژوهشی کشور مطالعه جدی انجام گیرد .این امر نیز محقق را واداشت تا تحقیق حاضر را با هدف شناسایی وضعیت تحقیقات در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای تبریز و ارومیه و نیز کشف عوامل مؤثر در آن انجام دهد . به همین منظور از کل دانشجویان تحصیلات تکمیلی سال تحصیلی دانشگاههای مذکور(۱۴۶۹ نفر(، در مجموع۲۱۰ نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند . سپس بر اساس فرضیههای تحقیق بررسیهای لازم انجام گرفت که در مجموع نتایج ذیل حاصل شد : میزان تحقیقات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای تبریز و ارومیه متفاوت بوده و این میزان در دانشگاه تبریز بیشتر بوده است .دانشجویان مقطع دکترا طرحهای پژوهشی بیشتری نسبت به مقطع کارشناسی ارشد انجام دادهاند .عدم آشنایی با روشهای تحقیق باعث کم شدن فعالیتهای پژوهشی شده است .دسترسی به منابع اطلاعرسانی منجر به ایجاد تفاوت در انجام پژوهش توسط دانشجویان نمیشود .بین گروه تحصیلی، جنسیت، وضعیت اشتغال دانشجویان و انجام تحقیقات توسط آنها تفاوت معنیداری مشاهده نمیشود .دانشجویان بومی تحقیقات بیشتری نسبت به دانشجویان غیربومی انجام دادهاند .
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
اشرفی، زینب
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
حسینی نسب، داوود، استاد راهنما
فتحی آذر، اسکندر، استاد مشاور
نمایه‌سازی قبلی
