تأثیر مشارکت ورزشی بر نشاط و شادی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان علوم ورزشی آشنا با بازیهای بومی و محلی
Parallel Title Proper
The effect of sports participation on vitality and happiness and social adjustment in sports science students familiar with indigenous and local games
First Statement of Responsibility
/زهرا شجاعی مولان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: تربیتبدنی و علوم ورزشی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹
Name of Manufacturer
، کبیری
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۸ص
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - الکترونیکی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
مدیریت ورزشی گرایش مدیریت رویدادهای ورزشی
Date of degree
۱۳۹۹/۰۶/۲۳
Body granting the degree
تبریز
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشارکت ورزشی بر نشاط و شادی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان علوم ورزشی آشنا با بازیهای بومی و محلی است .تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی کاربردی است .جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دختر و پسر تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی ورودی۱۳۹۸ دانشگاه تبریز بود که واحد درسی عملی بازیهای بومی و محلی را گذراندهاند یا نگذرنده بودند، هستند .نمونه آماری ۳۸۴نفر ۲۱۵ نفر از دانشجویان واحد بازیهای بومی محلی را گذرانده و یا در حال گذراندن بودن و ۱۶۹ نفر از آنها واحد بازیهای بومی محلی را نگذرانده بودند بود که با توجه به محدود بودن تعداد جامعه به صورت تمامشمار انتخاب شد .نوع نمونه گیری از نوع هدفمند میباشد .ابزار این تحقیق پرسشنامه استاندارد نشاط و شادی شامل ۲۹ گویه عباسی۱۳۸۳ ، پرسشنامه سازگاری اجتماعی شامل ۸ گویهپرسش نامه شخصیتی کالیفرنیا و پرسشنامه مشارکت ورزشی شامل ۳۰ گویه گیل و همکاران ۱۹۸۳ میباشد که پایایی آنها با استفاده از روش آلفای کرونباخ، ۰.۸۷۷ به دست آمد و ثبات درونی آن مورد تأیید اساتید مدیریت ورزشی قرار گرفت .پرسشنامهها بین ۳۸۴ نفر از دانشجویان توزیع شد و نتایج پرسشنامه به صورت معادلات ساختاری برآورد شد .همچنین جهت مقایسه متغیرهای پژوهش در بین دانشجویان واحد گذرانده و نگذرانده بازیهای بومی محلی از آزمون یومن ویتنی استفاده شد .نتایج نشان داد که مشارکت ورزشی بر میزان شادی و نشاط و سازگاری اجتماعی دانشجویان تأثیر مثبت معناداری داشته است .همچنین نتایج نشان داد که تاثیر مشارکت ورزشی بر شادی و نشاط و سازگاری اجتماعی در دانشجویانی که واحد بازیهای بومی محلی را گذرانده بودند بیشتر از دانشجویانی بود که این واحد را نگذرانده بودند هست .بنابراین میتوان به این نتیجه رسید که ورزش و مشارکت ورزشی به صورت بازیهای بومی محلی عامل بسیار مهمی در توسعه سلامت و نشاط و سازگاری اجتماعی اقشار جامعه است
Text of Note
The aim of this study was to investigate the effect of sports participation on vitality, happiness and social adjustment in sports science students familiar with local and indigenous games. The present research is a descriptive-applied research. The statistical population included all male and female students of physical education and sports sciences at the Faculty of Physical Education and Sports Sciences, entrance of Tabriz University in 1398, who have passed or not passed the practical course of indigenous and local games. The statistical sample was 384 people (215 students had passed or were passing the local indigenous games unit and 169 of them had not passed the local indigenous games unit) who were selected by the population due to the limited number of communities. The type of sampling is targeted. The instruments of this research are the standard questionnaire of cheerfulness and happiness including 29 items (Abbasi 2004), social adjustment questionnaire including 8 items (California Personality Questionnaire) and sports participation questionnaire including 30 items (Gail et al. 1983) whose reliability using alpha method Cronbach was 0.877 and its internal stability was confirmed by professors of sports management. Questionnaires were distributed among 384 students and the results of the questionnaire were estimated as structural equations. Also, to compare the research variables among students who passed and did not pass the local indigenous games, the Human Whitney test was used. The results showed that sports participation had a significant positive effect on students' happiness, vitality and social adjustment. The results also showed that the effect of sports participation on happiness and social well-being was greater in students who passed the local indigenous games unit than students who did not. Therefore, it can be concluded that sports and sports participation in the form of local indigenous games are a very important factor in the development of health and vitality and social adjustment of society
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
The effect of sports participation on vitality and happiness and social adjustment in sports science students familiar with indigenous and local games