NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۴۳۸پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی میزان توجه به شاخص های تربیت خلاق در دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس غیرانتفاعی ناحیه ۱ و ۳تبریز
Parallel Title Proper
Investigating the attention to Creative education Indicators in Primar School Students in Non-Profit Schools in Tabriz ۱ & ۳ Districts
First Statement of Responsibility
/طاهره انصافی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علوم تربیتی و روانشناسی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۷
Name of Manufacturer
، راشدی
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۶ص
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی - الکترونیکی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی تربیتی
Date of degree
۱۳۹۷/۱۱/۱۵
Body granting the degree
تبریز
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
یکی از عالی ترین و در عین حال پیچیده ترین جلوه های اندیشه بشری تفکر خلاق اوست هر چند این توانایی به طور ذاتی و بالقوه در انسان به ودیعه نهاده شده است اما ظهور آن مستلزم پرورش آن است .بر اساس هدف این تحقیق، بررسی میزان توجه به شاخص های تربیت خلاق در دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس غیر انتفاعی ناحیه۱ و ۳ تبریز می باشد .روش پژوهش توصیفی پیمایشی، جامعه آماری در بین معلمان مدارس ابتدایی غیرانتفاعی ناحیه۱ و ۳ تبریز در سال تحصیلی۹۶ -۹۷و نمونه آماری به تعداد ۲۷۰ نفر بوده است .برای گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته شده هسو چانکوا (۲۰۱۷)استفاده شده است .این پرسشنامه از روایی و پایایی قابل قبول برخوردار بودند .برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش T تک نمونه ای و از SPSS۲۲ استفاده شده است . نتایج نشان می دهد بررسی میزان توجه به شاخص های تربیت خلاق در مدارس ابتدایی غیرانتفاعی ناحیه۱ و ۳تبریز در آزمونT تک نمونه ای تفاوت معنی داری و غیر معنی داری در مقایسه با میانگین نظری و میانگین تجربه شده نشان می دهد .در کل نتایج پژوهش بیانگر آن است که تربیت خلاق بر روی دانش آموزان تأثیر به سزایی داشته است
Text of Note
One of the most elaborate and yet more complex manifestations of human thought is its creative thinking, although this ability has been inherently and potentially manifested in man, but its emergence requires its cultivation. According to the purpose of this research, the attention is paid to the indicators of creative education in students of non-profit schools in Tabriz 1 and 3 regions. The research method was descriptive-survey, the statistical population was among the non-profit primary school teachers in Tabriz 1 and 3 districts in the academic year of 97-96 and the sample was 270 individuals. Data were collected using a researcher-made questionnaire, Hsu-Chanqua (2017). This questionnaire had acceptable validity and reliability. One-sample T-method and spss22 were used to analyze the data. These results show that the study of attention to creative education indicators in non-profit primary schools in Tabriz 1 and 3 regions in the single sample T-test showed a significant and non-significant difference compared to the average theoretical and mean experiences. The results of the research show that creative education has affected students
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Investigating the attention to Creative education Indicators in Primar School Students in Non-Profit Schools in Tabriz ۱ & ۳ Districts
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
انصافی، طاهره
Ensafi, Tahereh
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
