تحلیل عوامل موثر بر پذیرش رایانش ابری توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر اساس نظریهی اشاعه نوآوری راجرز
First Statement of Responsibility
/اکبر فرمانلو لیلاب
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم تربیتی و روانشناسی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Discipline of degree
علم اطلاعات و دانش شناسی
Date of degree
۱۳۹۵/۰۶/۱۰
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش حاضر به تحیل عوامل موثر بر پذیرش رایانش ابری توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاه تبریز و علوم پزشکی تبریز بر اساس نظریهی اشاعه نوآوری راجرز میصپردازد .این پژوهش به روش توصیفی پیمایشی از نوع کاربردی انجام گرفته است .جامعهصی آماری این پژوهش تمام کتابداران کتابخانههای دانشگاه تبریز و علوم پزشکی است .در این پژوهش به دلیل محدودیت جامعه آماری نمونهگیری انجام نشد و همه کتابداران کتابخانههای دانشگاه تبریز و علوم پزشکی لحاظ شدند .ابزار گردآوری و اندازهگیری دادهصها پرسشنامهصی محقق ساخته میصباشد که روایی آن توسط اساتید گروه علم اطلاعات و دانشصشناسی و همچنین گروه علوم اجتماعی تائید شده است .بررسی پایایی پرسشنامه، از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ۲/۹۲ درصد به دست آمد که نشان داد پایایی ابزار در حد مناسبی میصباشد .برای تجزیه و تحلیل داداهصها از آمارهای توصیفی و استنباطی و نرم افزارهای (SPSS و ( Excel استفاده شده است .یافتهصها نشانگر آن است که در پذیرش رایانش ابری به عنوان یک نوآوری عواملی چون درجه علمی، میزان آشنایی با رایانش ابری و نیز آموزش استفاده از آن دخالت دارند .همچنین نتایج آزمونصهای تفاوت میانگین، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یا آزمون f نشان دادند که کتابداران در جنسیت و سن از لحاظ میزان پذیرش رایانش ابری تفاوت معنیصداری ندارند ولی از نظر نوع دانشگاه و میزان تحصیلات، دارای اختلاف معنیصداری میصباشند
Text of Note
at Tabriz University and Tabriz University of Medical Sciences based on Rogers' diffusion of innovation theory. The sample of the present applied descriptive survey was all librarians of Tabriz and Medical Sciences Universities. In this research, due to limitations of the statistic population, all of the librarians were considered. The instrument of data collecting and measuring was self-constructed questionnaire that its validity confirmed by faculty members of knowledge and information, and Social Sciences Departments. Also reliability of the questionnaire was confirmed through Cronbach's alpha coefficient (Cronbach's alpha coefficient 92/2 percent). Data analysis were performed with inferential statistics and using SPSS and Excel soft wares. The findings indicate that factors such as academic degree, familiarity with cloud computing, and training have been affected on the adoption of cloud computing as an innovation. The results of some statistic tests such as mean difference, f-test, Pearson correlation coefficient and analysis of variance showed that librarians with different gender or age have not significant differences in adoption of cloud computing but university type and educational level have significantly been affected on the adoption of cloud computing