عنوان

تعیین اثربخشی آموزش ایروبیک بر برخی از مهارت‌های حرکتی، رفتارهای کلیشه‌ای و سازگاری اجتماعی کودکان اوتیستیک

Number

‭۱۶۵۳۱پ‬

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

تعیین اثربخشی آموزش ایروبیک بر برخی از مهارت‌های حرکتی، رفتارهای کلیشه‌ای و سازگاری اجتماعی کودکان اوتیستیک

First Statement of Responsibility

/ساناز پورخورشیدی

Name of Publisher, Distributor, etc.

: تربیت بدنی و علوم ورزشی

Date of Publication, Distribution, etc.

، ‮‭۱۳۹۵‬

Name of Manufacturer

، راشدی

Text of Note

چاپی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

تربیت بدنی و علوم ورزشی- روانشناسی ورزشی

Date of degree

‮‭۱۳۹۵/۰۶/۱۵‬

Body granting the degree

تبریز

Text of Note

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش ایروبیک بر رفتارهای کلیشه‌ای و عملکرد حرکتی کودکان اوتیستیک بود .این تحقیق از نوع نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمونـ پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد .جامعه آماری شامل کودکان مبتلا به اوتیسم بود .این کودکان قبلا با توجه به نظر یک روانپزشک کودکان به همراه یک تیم پزشکی و بر اساس ملاک‌های تشخیصی آخرین نسخه ی راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی) انجمن روانپزشکی آمریکا، ‮‭۲۰۰۰)‬و بر اساس مقیاس رتبه بندی اوتیسم کارز مبتلا به اختلال اوتیسم تشخیص داده شده‌اند .هیچکدام از این کودکان سابقه شرکت در فعالیت‌های حرکتی از جمله ورزش ایروبیک را نداشتند .از میان جامعه آماری مذکور تعداد ‮‭۲۸‬ نفر به روش نمونه گیری در دسترس از مراکز اوتیسم شهرستان تبریز انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند .شایان ذکر است که قبل از شروع طرح، رضایت نامه شرکت کودکان در طرح پژوهشی توسط والدینشان تکمیل شد .پس از ارزیابی پیش آزمون، آزمودنی‌های گروه تجربی به مدت ‮‭۸‬ هفته، هر هفته چهار جلسه ‮‭۴۵‬ دقیقه‌صای در کلاس‌های آموزشی ایروبیک به طور انفرادی شرکت کردند .در این مدت آزمودنی‌های گروه کنترل و گروه تجربی، فعالیت‌های عادی مدرسه را انجام می‌دادند و فعالیت منظم و مؤثر ورزشی دیگری نداشتند .پس از اتمام دوره تمرینی از تمامی آزمودنی‌ها پس آزمون بعمل آمد .برای بررسی تأثیر آموزش ایروبیک بر فرضیه‌ها از تحلیل واریانس در اندازه‌های تکراری و آزمون تی استفاده شد .کلیه تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار ‮‭SPSS‬ نسخه ‮‭۲۰‬ انجام شد .سطح آلفای کوچک‌تر از ‮‭۰۵/۰‬ به عنوان سطح معنی داری در نظر گرفته شد .نتایج نشان داد ورزش ایروبیک بر رفتارهای کلیشه‌ای، هماهنگی، چابکی و عکس العمل کودکان اوتیستیک تأثیر مثبت دارد .‮‭(۰۵/۰p)‬ اما تفاوتی بر سازگاری اجتماعی و بر نگرانی والدین کودکان اوتیستیک مشاهده نشد .‮‭(۰۵/۰p)‬ با توجه به نتایج تحقیق می توان گفت ورزش ایروبیک میتواند بر بهبود عملکرد کودکان اوتیستیک تاثیرگذارد

Text of Note

The goal of this research was to determine the effectiveness of aerobics training on the stereotyped behaviors and motor function of autistic children. The method of this research is semi experimental. Research design is in the form of pretest-posttest with the control group. Statistical population was included of autistic children. Out of this statistical population, 20 kids were selected from the autism centers of Tabriz using availability sampling and accidentally divided into two groups of control and test. These kids either live along with their families or are under training in autism centers for children. None of these children has experienced any involvement in motor activities including aerobic technics. Formerly these kids were diagnosed with autism by a child psychiatrist along with a medical team and considering the diagnostic criteria suggested by the latest edition of diagnostic and statistical guide of neurosis (American Psychological Association,2000) and also this diagnosis was implemented by CARS (Childhood Autism Rating Scale). It should be mentioned that before executing this research, due to the involvement of these kids, consent forms were filled by their parents. After the selection of this population, subjects were evaluated as pretest by the tests. After the evaluation of pretest subjects, subjects of test group participated in the aerobics training courses for 8 weeks, 3 sessions for each week and 45 minutes for each session. During this period, subjects of Control group were involved in the common activities in their school without having any effective sporting activity. Finishing the training courses, all the subjects were involved in the posttest. For the sake of studying the effect of aerobics training on hypothesis, repeated measures ANOVA and T-test were implemented. All the data analysis were done using the SPSS V20.0. Alpha level less than 05/0 were suggested as a significant level. The results showed that aerobics training has a significance effect on the stereotypical behaviors, coordination, agility, and reactions of autistic children although it does not show any significant effect on the social adjustment of these children or the worry of their parents

پورخورشیدی، ساناز

اسکندرنژاد، مهتا، استاد راهنما

مهدیزاده فانید، لیلا، استاد مشاور

Public note

سیاه و سفید

نمایه‌سازی قبلی