NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۵۵۷۵پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود کیفیت زندگی، تحمل استرس مراقبت، تداوم رفتارهای مراقبتی و تنظیم خلق منفی در مادران کودکان دچار بیماریهای مزمن
First Statement of Responsibility
/لیلا راستگار فرج زاده
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علوم تربیتی و روانشناسی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲
Name of Manufacturer
، راشدی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
Date of degree
۱۳۹۲/۱۱/۲۷
Body granting the degree
تبریز
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود کیفیت زندگی، تحمل استرس مراقبت، تداوم رفتارهای مراقبتی و تنظیم خلق منفی در مادران کودکان دچار بیماریهای مزمن انجام گرفت .در راستای هدف مذکور ۴ مادر که دارای کودکانی مبتلا به بیماری مزمن بودند، در یک طرح آزمایشی تک آزمودنی با خط پایه منفرد، طی ۸ جلسه تحت آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌صآگاهی قرار گرفتند .برای جمع‌صآوری داده ها از پرسشنامه ویژگی های جمعیت‌صشناختی شرکت کنندگان، پرسشنامه کیفیت زندگی مراقبت کنندگان از بیماریهای مزمن(QOL)، پرسشنامه رفتارهای مقابله‌صای، پرسشنامه رفتارهای مراقبتی۵) -(CDIو مقیاس تنظیم خلق منفی استفاده شد .تحلیل داده‌صها براساس نمودارها، اندازه اثر و درصد بهبودی نشان داد که آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌صآگاهی قادر است بطور قابل توجهی کیفیت زندگی، تحمل استرس مراقبت، تداوم رفتارهای مراقبتی و تنظیم خلق منفی را در مادران دارای کودکان مبتلا به بیماری مزمن بهبود بخشد .این یافته ها تلویحات نظری و عملی برای مداخلات بالینی داشته که بطور تفصیلی مورد بحث قرار گرفته اند
Text of Note
This study aims to determine the effectiveness of teaching mindfulness -based stress reduction on quality of life , stress tolerance care, continuity of care practices and regulate negative mood in mothers of children with chronic conditions were carried out . The purpose of the 4 mothers who have children with chronic illness in a single subject experimental design with a single baseline, 8 sessions of training stress-reduction technique Mindfulness based assigned. Questionnaire to collect data on the demographic characteristics of participants, caregivers Chronic Disease Quality of Life Questionnaire (QOL), coping strategies questionnaire, Caring Behaviors Inventory (CDI-5) , and adjustment of negative mood scale was used . The data on graphs, the size effect and the percentage recovery showed that mindfulness -based stress reduction training can considerably the quality of life , stress tolerance care, continuity of care practices and regulate negative mood in mothers of children with diseases chronic improve. These findings have theoretical and practical implications for clinical interventions that have been discussed in detail
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
راستگار فرج زاده، لیلا
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
هاشمی نصرت آباد، تورج، استاد راهنما
خانجانی، زینب، استاد مشاور
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
