عنوان

تأثیر فرزند درمانی بر تنظیم هیجان و مشکلات هیجانی-رفتاری کودکان

Number

پ۲۷۶۳۰

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

تأثیر فرزند درمانی بر تنظیم هیجان و مشکلات هیجانی-رفتاری کودکان

First Statement of Responsibility

مریم علی اکبرلو

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روان‌شناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۱

Specific Material Designation and Extent of Item

۹۸ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

روان‌شناسی بالینی

Date of degree

۱۴۰۱/۰۶/۱۳

Text of Note

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی فرزند درمانی بر تنظیم هیجان و مشکلات هیجانی رفتاری کودکان شهر خوی بود. پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. ابزارهاي این پژوهش شامل پرسشنامه تنظیم هیجان گارفنسکی و همکاران(2001) و پرسشنامه توانایی ها و مشکلات گودمن (1997) بود. نمونه پژوهش شامل 20 دانش آموز و والدین آنها بود که با روش نمونه گیري در دسترس انتخاب و به دو گروه آزمایشی و گواه گمارده شدند. قبل از ارائه مداخله فرزند درمانی از هر دو گروه آزمایشی و گواه، پیش آزمون گرفته شد. سپس، گروه آزمایشی تحت مداخله فرزند درمانی به مدت 10 جلسه قرارگرفتند و گروه گواه هیچ مداخله اي را دریافت نکرد. پس از اتمام دوره بلافاصله از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. نتایج تحلیل هاي انجام گرفته نشان داد که فرزند درمانی مبتنی بر باعث کاهش معنی دار هیجانی رفتاری می شود. همچنین، نتایج تحلیل ها نشان داد اثرات مداخله بر بهبود تنظیم هیجان اثر معنی دار دارد. بنا براین توصیه می شود که رویکرد فرزند درمانی در مراکز درمانی و مدارس مورد توجه قرار بگیرد.

Text of Note

The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of child therapy on emotion regulation and emotional behavioral problems in children in Khoy. The present study was a pre-test and post-test experimental design with a control group. The instruments of this study included Garfensky et al.'s (2001) emotion regulation questionnaire and Goodman (1997) abilities and problems questionnaire. The research sample consisted of 20 students and their parents who were selected by available sampling method and assigned to two experimental and control groups. Before presenting the pediatric intervention, both experimental and control groups were pretested. Then, the experimental group underwent child therapy intervention for 10 sessions and the control group did not receive any intervention. Post-test was taken from both groups immediately after the end of the course. The results of the analysis showed that child-based therapy significantly reduces behavioral emotion. Also, the results of the analysis showed that the effects of the intervention have a significant effect on improving emotion regulation. Therefore, it is recommended that the child therapy approach be considered in medical centers and schools.

Variant Title

The effect of filial therapy on emotion regulation and emotional behavioral problems in children

Entry Element

‏علی اکبرلو،

Part of Name Other than Entry Element

‏مریم

Relator Code

تهیه کننده

Entry Element

‏حشمتی

Entry Element

نعمتی ،

Part of Name Other than Entry Element

‏رسول

Part of Name Other than Entry Element

فاطمه ‏

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏ تبریز