ر پایه سنتی بودن نظام تعلیم و تربیت تا پیش از انقلاب مشروطیت در ایران، نقصان و تبعیض آموزشی بارزی در میان اقشار مختلف جامعه به خصوص زنان و دختران دیده می شد .دوره ناصری و سپس مشروطه و با نفوذ اندیشه های نو، ناگزیر تغییر و دگرگونی در سطح جامعه پدیدار گشت .جریانهای نو پای روشنفکری نیز همزمان بوجود آمدندوجامعه صحنه بروز و برخورد آراء متفاوت شد .زنان نیز مجال ظهور و بروز اجتماعی پیدا نمودند .چنانچه بازتاب آن در نشریات آن دوران مشهود است .اعلان مشروطیت خیز بلندی به سوی عصر مدرن بود .مطالبات دختران و زنان از جمله بهره مندی از شیوه های نوین آموزشی در دوران قاجار و پهلوی اول، در نشریات عصر مشروطه بازتاب گستردهای به همراه داشت .تبیین لزوم تعلیم و تربیت دختران در جراید با توجه به میزان نفوذ آنان، با هدف فراهم ساختن چنین بستری در جامعه نقش مهمی را ایفا نمود .این تحقیق پژوهشی تاریخی که برای اولین بار به مطالعه جراید و آراء مشوقین تعلیم و تربیت زنان و ت╩ثیر مثبت آنها در آموزش و ارتقای جایگاه نسوان در برهه ای از تاریخ ایران می پردازد، نوآورانه و بدیع می باشد که به روش توصیفی و تحلیلی و با مراجعه به مواد کتابخانه ای و اسناد تاریخی و با تکیه بر نشریات و تعدادی از سفرنامه ها انجام می شود .پژوهش مزبور با تکیه بر متون تاریخی دوره صفوی که در آن به آموزش و مدارس آن دوره اشاره شده است .از جمله سفرنامه های کمپر، شاردان و نیز پنج نشریه دوران قاجار و معاصر روزنامههای شکوفه، دختران ایران، زبان زنان، عالم نسوان و مجله نامه بانوان انجام گرفته است.
UNIFORM TITLE
General Material Designation
تعلیم آموزش زنان در دوره صفوی، دوره قاجار و پهلوی اول، با تکیه بر نشریات (مطالعه موردی روزنامه شکوفه، عالم نسوان، دختران ایران، زبان زنان، مجله نامه بانوان)