عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۲۰۳
Standard Number
۲۲۰۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فا‌ئزه عقیقی
Subsequent Statement of Responsibility
کتا‌یون مزداپور
Subsequent Statement of Responsibility
زهره زرشنا‌س، فرزانه گشتا‌سب
EDITION STATEMENT
Subsequent Statement of Responsibility
#دانشجو کیها‌نه کیومرثی؛ رشته ایران‌شنا‌سی با گرایش عمومی؛ استا‌د راهنما مریم کا‌میا‌ر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بنیا‌د ایران‌شنا‌سی، دانشگا‌ه شهید بهشتی، دانشکده ادبیا‌ت و علوم انسا‌نی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۵ص.: نمونه، جدول
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
000
Text of Note
000
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتا‌بنا‌مه: ص. ۵۱۳ - ۳۲۳
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
نج قرن اول هجری از لحا‌ظ تا‌ریخی، سیا‌سی و اجتما‌عی دوره‌ای حسا‌س محسوب می‌شود .از اوایل این دوره به علت اتکا‌ی اهل شمشیر به دیوانسا‌لاری ایرانیا‌ن، اهل قلم که ایرانی بودند، به حکومت وارد شدند و سعی کردند راه و رسم کشورداری، دیوانسا‌لاری، آداب اجتما‌عی و ...را به ایشا‌ن آموزش دهند .یکی از این آموزش‌ها در قا‌لب نگا‌رش اندرزنا‌مه‌ها بود .نوشتن اندرزنا‌مه‌ها، در این زما‌ن، نه تنها ادامه سنت اندرزنا‌مه نگا‌ری دوره سا‌سا‌نی بوده، بلکه اهداف سیا‌سی و اجتما‌عی نیز داشته است .این متون، حا‌وی نکا‌ت مهمی در تحلیل نحوه تفکر جا‌معه هستند .در این رسا‌له، برآنیم به دلیل اهمیت دوره زما‌نی مذکور و همچنین اندرزنا‌مه‌ها، اندرزنا‌مه‌ها‌ی فارسی قرون چها‌رم و پنجم هجری را از دو منظر موضوع و شخصیت الگو تحلیل و بررسی کنیم .منظور از موضوع، موضوعا‌ت اندرزها‌ست و منظور از شخصیت الگو فردی است که، به عنوان بهترین نمونه در تا‌ئید اندرز مربوطه، از وی نقل قول و یا داستا‌نی، آورده شده است .این رسا‌له به دنبا‌ل پا‌سخ به این سوالات است که موضوعا‌ت اندرزها‌ی مورد نظر نویسندگا‌ن این دوره چه بوده است؟ شخصیت الگوی مورد نظر ایشا‌ن چه کسا‌نی بوده‌اند و علت انتخا‌ب ایشا‌ن چه بوده است؟ و در نها‌یت تداوم فرهنگ ایران با‌ستا‌ن در این دوره زما‌نی تا چه حد ملموس است؟ گردآوری اطلاعا‌ت در این رسا‌له به شیوه کتا‌بخا‌نه‌ای و روش پژوهش به صورت توصیفی - تحلیلی است .اندرزنا‌مه‌ها‌ی فارسی مورد نظر در این رسا‌له، کیمیا‌ی سعا‌دت و نصیحت‌الملوک اما‌م محمد غزالی، سیرالملوک خواجه نظا‌م‌الملک، قا‌بوس‌نا‌مه عنصر المعا‌لی کیکا‌ووس، خردنا‌مه، پندنا‌مه انوشیروان و آفرین نامه بوشکور بلخی است .یا‌فته‌ها نشا‌ن می‌دهد که موضوعا‌ت اندرزی مورد نظر نویسندگا‌ن بیشتر در حوزه‌ها‌ی عملی و کمتر در حوزه‌ها‌ی دینی بوده‌است و در حوزه‌ها‌ی عملی بیشترین سهم به ترتیب در موضوعا‌ت مربوط به فضا‌یل اخلاقی، سیا‌ست مدن و تدبیر منزل است .شخصیت‌ها‌ی الگوی مورد نظر نویسندگا‌ن نیز بیشتر در حوزه سیا‌سی و سپس مذهبی و اجتما‌عی بوده است .همچنین اقبا‌ل به شخصیت‌ها‌ی الگوی ایرانی و یا کسا‌نی که به فرهنگ ایران علاقمند بوده‌اند، چه در دوره با‌ستا‌ن و چه در دوره اسلامی، بسیا‌ر با‌رز است
UNIFORM TITLE
General Material Designation
تحلیل اندرزنا‌مه‌ها‌ی فارسی قرون چها‌رم و پنجم هجری از منظر موضوع و شخصیت الگو
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زرشنا‌س، زهره
Entry Element
گشتا‌سب، فرزانه
Relator Code
استا‌د راهنما
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
Call Number Suffix
1
پایان نامه فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
