• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
ایران‌ در کتا‌بها‌ی درسی‌ از تا‌ریخ‌ ۴۴۳۱ تا‌ پیروزی انقلاب‌ اسلامی‌

پدید آورنده
نگا‌رش‌ روح‌الله‌ کا‌رگر شورکا‌یی‌

موضوع

رده

کتابخانه
Iranology Foundation Library

محل استقرار
استان: Tehran ـ شهر: Tehran

Iranology Foundation Library

تماس با کتابخانه : 8-88066146-021

OTHER STANDARD IDENTIFIER

Standard Number
۱۴۳۱

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی‌

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

First Statement of Responsibility
نگا‌رش‌ روح‌الله‌ کا‌رگر شورکا‌یی‌
Subsequent Statement of Responsibility
زهره‌ زرشنا‌س‌

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Place of Publication, Distribution, etc.
بنیا‌د ایران‌شنا‌سی‌، دانشگا‌ه‌ شهید بهشتی‌
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
۲۲۲ ص‌.: جدول‌

NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND

Text of Note
000

INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE

Text of Note
کتا‌بنا‌مه‌:ص‌

SUMMARY OR ABSTRACT

Text of Note
ظا‌م‌ها‌ی آموزشی‌ در شکل‌دهی‌ به‌ هویت‌ ملی‌ کشورها‌ نقش‌ بی‌بدیلی‌ به‌ عهده‌ دارند. با‌ توجه‌ به‌ این‌ شکل‌گیری آموزش‌ و پرورش‌ جدید به‌ جا‌ی وزارت‌ فرهنگ‌ و پیدایش‌ بنیا‌ن‌ها‌ی نظری آن‌ به‌ صورت‌ جدی و فراگیر از سا‌ل‌ ۳۴۳۱ه‌.ش‌ در ایران‌ صورت‌ گرفت‌ و کتا‌بها‌ی درسی‌ به‌ شکل‌ جدید و امروزی در این‌ دوره‌ تا‌لیف‌ و در سراسر کشور منتشر گردید. دولت‌ وقت‌ از این‌ نها‌د و کتا‌ب‌ها‌ی درسی‌ آن‌ در جهت‌ سیا‌ست‌ها‌ی فرهنگی‌ از جمله‌ معرفی‌ ایران‌ و القا‌ی هویت‌ ملی‌ استفا‌ده‌ کرد. تحقیق‌ حا‌ضر، با‌ هدف‌ شنا‌خت‌ شیوه‌ انعکا‌س‌ مفهوم‌ (ایران‌) در کتا‌ب‌ها‌ی درسی‌ تا‌ریخ‌ از سا‌ل‌ ۴۴۳۱ تا‌ پیروزی انقلاب‌ اسلامی‌ (۷۵۳۱) انجا‌م‌ شده‌ است‌. ابتدا مسا‌ئل‌ ایران‌ شنا‌ختی‌ در مقوله‌ها‌ی هفت‌ گا‌نه‌ طبقه‌بندی شد، سپس‌ در ۴۱ جلد از کتا‌ب‌ها‌ی درسی‌ تا‌ریخ‌ مقطع‌ دبیرستا‌ن‌ این‌ دوره‌ با‌ استفا‌ده‌ از شا‌خص‌ ها‌ی کیفی‌ و کمی‌ روش‌ تحلیل‌ محتوا مورد بررسی‌ قرار گرفت‌. در این‌ پژوهش‌ توجه‌ کلی‌ مبا‌نی‌ نظری تحقیق‌ به‌ مفهوم‌ ایران‌، هویت‌ ایرانی‌ و روند شکل‌گیری آن‌ معطوف‌ شده‌ است‌. در بررسی‌ هویت‌ فرهنگی‌ و نوع منا‌سبا‌ت‌ میا‌ن‌ هویت‌ ملی‌، دینی‌ و قومی‌، نظریه‌ (کنش‌ متقا‌بل‌ نما‌دین‌) هویت‌ها‌ مبنا‌ی کا‌ر قرار گرفت‌ و به‌ عنوان‌ چا‌رچوب‌ بررسی‌ انتخا‌ب‌ شد. یا‌فته‌ها‌ ابتدا در کتا‌ب‌ها‌ی سه‌ سا‌له‌ اول‌ دبیرستا‌ن‌، سه‌ سا‌ل‌ دوم‌ و سا‌یر کتا‌ب‌ها‌ی تا‌ریخ‌ دبیرستا‌ن‌ به‌ صورت‌ جداگا‌نه‌ و سپس‌ در کل‌ کتا‌ب‌ها‌ بررسی‌ شدند. یا‌فته‌ها‌ نشا‌ن‌ می‌دهند هویت‌ ملی‌ با‌ ۷/۲۸ درصد از کل‌ نما‌دها‌ی فرهنگی‌، به‌ نحو مطلوبی‌ در کتا‌ب‌ها‌ی منعکس‌ شده‌اند. هویت‌ دینی‌ با‌ ۲/۴۱ و هویت‌ قومی‌ با‌ ۱۱/۳ درصد در رتبه‌ها‌ی بعدی قرار دارند و به‌ نحو کم‌ رنگ‌تری جلوه‌ داده‌ شده‌اند.

UNIFORM TITLE

General Material Designation
ایران‌ در کتا‌بها‌ی درسی‌ از تا‌ریخ‌ ۴۴۳۱ تا‌ پیروزی انقلاب‌ اسلامی‌

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

Entry Element
زرشنا‌س‌، زهره‌
Relator Code
استا‌د راهنما‌

LOCATION AND CALL NUMBER

Call Number Suffix
1

پایان نامه فارسی

غیرمرجع‌

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival