Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هنر شناخت مردم
پدید آورنده
پل دی. تیگر و باربارا بارون - تیگر
موضوع
ارتباط بین اشخاص,رفتارسنجی,شاخصهای شخصیتی مایرز - بریگز
رده
BF
۶۳۷
/
الف
۴
ت
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
Iranology Foundation Library
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
8
-
88066146
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۸۰۵۴۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Tieger, Paul D.
First Statement of Responsibility
پل دی. تیگر و باربارا بارون - تیگر
Parallel Title Proper
The art of speed reading people: how to size people up and speak..., 1999.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
هرمس
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۰۴ ص.: نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
کتاب حاضر قبلا با عنوان " تکنیکهای شخصیتخوانی: راهی برای ارتباط موثر" با ترجمه مهدی قراچهداغی و حسین رحیممنفرد توسط انتشارات پیک بهار در سال ۱۳۸۳ منتشر شده است
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
TRANSLATED AS
Author
ترجمه محمد گذرآبادی
UNIFORM TITLE
General Material Designation
هنر شناخت مردم
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
چگونه میتوان دیگران را سریع ارزیابی کرد و به زبان خودشان با آنان سخن گفت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ارتباط بین اشخاص
Entry Element
رفتارسنجی
Entry Element
شاخصهای شخصیتی مایرز - بریگز
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۸
/
۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
Book number
۶۳۷
Classification Record Number
/
الف
۴
ت
۲
۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تایگر، پل دی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بارون-تایگر، باربارا
Entry Element
گذرآبادی، محمد، ۱۳۴۵ - ، مترجم
Entry Element
Barron-Tiege, Barbara
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal