عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
400025
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
eng
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
A Comparative Analysis = Comparative Analysis> of Ghazali and Egan's views on Imagination and Education: the Mythic Understanding and Children Learning>
First Statement of Responsibility
\ Mahmoud Mehr Mohammadi, Ali Hosseini Khah
GENERAL NOTES
Text of Note
غزالی، ابوحامد (بررسی نظریه تخلیل و ابزارهای شناخت و مقایسه آنها با نظریه ایگن)؛ خیال ( نقش تخیل در یادگیری)؛ آموزش و پرورش ( اسطوره ای در یادگیری کودکان با توجه به آرای غزالی و ایگن)
