Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموختار: رویکردی نوین در آموزش دانشگاهی آکسفورد
پدید آورنده
/ دیوید پالفریمن,عنوان اصلی: The Oxford tutorial : "thanks, you taught me how to think".
موضوع
آموزش و آموزشیاران غیر حرفهای,تدریس دانشگاهی,تدریس,آموزش عالی, -- روششناسی,-- هدفها و نقشها, -- آکسفورد, -- آکسفورد,دانشگاه آکسفورد
رده
LB
۲۳۹۶
/
آ
۸
کتابخانه
Library of Islamic Encyclopedia Foundation
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88969290
-
88967871
-
88978052
-
88966703
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۳۱۱۷۰ ريال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۶۲۸۲۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموختار: رویکردی نوین در آموزش دانشگاهی آکسفورد
First Statement of Responsibility
/ دیوید پالفریمن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان محسن علوی پور، مجید کرمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت علوم تحقیقات و فناوری، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ص ۲۳۴ ،ده
SERIES
Series Title
(پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی؛۶۴ : مطالعات دانشگاه
Volume Designation
؛ ۶)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: The Oxford tutorial : "thanks, you taught me how to think".
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و آموزشیاران غیر حرفهای
Entry Element
تدریس دانشگاهی
Entry Element
تدریس
Entry Element
آموزش عالی
Topical Subdivision
-- روششناسی
Topical Subdivision
-- هدفها و نقشها
Geographical Subdivision
-- آکسفورد
Geographical Subdivision
-- آکسفورد
دانشگاه آکسفورد
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
کرمی، مجید، ۱۳۴۹ -
علوی پور، محسن، ۱۳۶۰ -
Palfreman, David
پالفرمن، دیوید
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal