Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
احیاء علوم الدین
پدید آورنده
غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ق.
موضوع
اخلاق اسلامی,تصوف -- قرن ۵ق,عرفان -- قرن ۵ق
رده
۲۹۷
/
۶۱
غ
۳۴
الف
/
خت
۱۳۶۴
کتابخانه
Library and National Museum of Malek
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66743744
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ق.
Title Proper
احیاء علوم الدین
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت انتشارات علمی و فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
- ۱۳۶۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
Specific Material Designation and Extent of Item
۴
Specific Material Designation and Extent of Item
>اهدائی<
SERIES
Series Title
شرکت انتشارات علمی و فرهنگی
Number of a Part
۹۵، ۱۵۴، ۲۳۹
GENERAL NOTES
Text of Note
>اهدائی حسنعلی فلسفی<
Text of Note
ج.۱. چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ابوحامد محمد غزالی؛ ترجمه مویدالدین محمد خوارزمی؛ بکوشش حسین خدیوجم
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج. ۱. ربع عبادات.-ج. ۲. ربع عادات.-ج. ۳. ربع مهلکات.-ج. ۴. ربع منجیات.-
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اخلاق اسلامی
Entry Element
تصوف -- قرن ۵ق
Entry Element
عرفان -- قرن ۵ق
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۶۱
غ
۳۴
الف
/
خت
۱۳۶۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خوارزمی، مٶیدالدین محمد
Entry Element
خدیوجم، حسین، ۱۳۰۶ - ۱۳۶۵.
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
ویرایشگر
احیاء علوم الدین
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal