Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
سکوت جایز نیست: مقابله با برداشتهای نادرست امریکاییان از اسلام
پدید آورنده
فیندلی، پل، ۱۹۲۱ ـ م.
موضوع
اسلام -- دفاعیهها و ردیهها,اسلام -- افکار عمومی,افکار عمومی -- ایالات متحده
رده
۲۹۷
/
۴۷۹
ف
۹۹۳
س
/
کت
۱۳۸۶
کتابخانه
Library and National Museum of Malek
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66743744
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۴۲۲-۶۹۲-۵
(Number (ISBN
۹۶۴-۴۲۲-۶۹۲-۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فیندلی، پل، ۱۹۲۱ ـ م.
Title Proper
سکوت جایز نیست: مقابله با برداشتهای نادرست امریکاییان از اسلام
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۵۶ ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2001 ,islam of images false s'America confronting :more no Silent
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده پاول فایندلی؛ مترجم لیدا کاووسی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام -- دفاعیهها و ردیهها
Entry Element
اسلام -- افکار عمومی
Entry Element
افکار عمومی -- ایالات متحده
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۴۷۹
ف
۹۹۳
س
/
کت
۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاوسی، لیدا، ۱۳۴۸ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
مترجم
مقابله با برداشتهای نادرست امریکاییان از اسلام
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایران. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی. سازمان چاپ و انتشارات
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
ک
Call Number Suffix
ک
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal