Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
روششناسی نظریهپردازی در تربیت اسلامی براساس حکمت متعالیه
پدید آورنده
لطیفی، علی
موضوع
فلسفه تعلیم و تربیت گرایش تعلیم و تربیت,پژوهشکده علوم رفتاری
رده
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لطیفی، علی
Title Proper
روششناسی نظریهپردازی در تربیت اسلامی براساس حکمت متعالیه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
PHYSICAL DESCRIPTION
Other Physical Details
ط، ۴۴۴ ص.: جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
استادان راهنما حمید پارسانیا، محمد داوودی؛ استاد مشاور علیرضا اعرافی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Text of Note
فارسی
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۱۶ - ۴۴۴؛ همچنین به صورت زیرنویس
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترا
Body granting the degree
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Date of degree
۱۳۹۳
Discipline of degree
علوم تربیتی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Topical Subdivision
نظریه
Topical Subdivision
نظریه تربیتی
Topical Subdivision
نظریهپردازی در تربیت
Topical Subdivision
تربیت
Topical Subdivision
تربیت اسلامی
Topical Subdivision
حکمت متعالیه
Topical Subdivision
مبانی فلسفی نظریهپردازی
Topical Subdivision
تشکیک در وجود
Topical Subdivision
مراتب موجودات
Topical Subdivision
حرکت جوهری
Topical Subdivision
حقیقت علم
Topical Subdivision
حصول علم
Topical Subdivision
نظریه تربیت اسلامی
Topical Subdivision
فلسفه تعلیم و تربیت گرایش تعلیم و تربیت
Entry Element
پژوهشکده علوم رفتاری
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پ
Entry Element
نگارنده علی لطیفی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استاد راهنما: پارسانیا، حمید
Entry Element
استاد راهنما: داودی، محمد
Entry Element
استاد مشاور: اعرافی، علیرضا
۵۸
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal