Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تاریخ اندیشههای تربیتی
پدید آورنده
/ فردریک مایر,A history of educational thought
موضوع
آموزش و پرورش -- تاریخ,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده
LA
۱۱
/
م
۲
ت
۲ ۱۳۷۴
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
محل استقرار
استان:
Mazandaran
ـ شهر:
Babolsar
تماس با کتابخانه :
62
-
35302861
-
011
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۳۰۳۸۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تاریخ اندیشههای تربیتی
First Statement of Responsibility
/ فردریک مایر
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه علیاصغر فیاض
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Volume Designation
؛ ۸، ۱۲)
GENERAL NOTES
Text of Note
این کتاب در سال ۱۳۵۰ تحت عنوان تاریخ فلسفه تربیتی توسط بنگاه ترجمه و نشر کتاب منتشر شده است
Text of Note
۱۳۰۳۸۳،۱۳۰۴۰۱،۲۲۲۵۵،۱۳۰۳۸۴
Text of Note
۲۲۲۵۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
A history of educational thought
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
A history of educational thought.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
تاریخ فلسفه تربیتی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- تاریخ
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
مایر، فردریک، ۱۹۲۱ -
Mayer, Frederick
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
فیاض، علیاصغر، ۱۲۹۹ - ، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal