Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
درآمدی بر فلسفه آموزش و پرورش
پدید آورنده
/ تالیف رابین بارو، رونالد وودز,An introduction to philosophy of education, 4 th ed.
موضوع
آموزش و پرورش -- فلسفه
رده
LB
۸۸۰
/
ب
۲
د
۴ ۱۳۹۱
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
محل استقرار
استان:
Mazandaran
ـ شهر:
Babolsar
تماس با کتابخانه :
62
-
35302861
-
011
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۳-۶۴۲۹-۱
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۴۸۴۵۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درآمدی بر فلسفه آموزش و پرورش
First Statement of Responsibility
/ تالیف رابین بارو، رونالد وودز
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه فاطمه زیباکلام مفرد
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویراست ۲؟]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
و، ۱۹۵ص
SERIES
Series Title
(انتشارات دانشگاه تهران
Volume Designation
؛ شماره ۲۳۵۲)
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۹۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
An introduction to philosophy of education, 4 th ed.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه نمایه
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
An introduction to philosophy of education, 4 th ed..
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بارو، رابین، ۱۹۴۴ - م
Barrow, , Robin
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
وودز، رونالد جورج
Woods، Ronald George ,
زیباکلام، فاطمه، ۱۳۳۰ -، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دانشگاه تهران، . موسسه انتشارات
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal