Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
معرفتشناسی مکتب اتریش و کارآمدی نظام بازار: روایتی فلسفی از نگاه اقتصاددانان مکتب اتریش به آزادیخواهی و پاسخ به انتقادات علیه نظام بازار
پدید آورنده
شکرآبی، سیدامیرحسین، ۱۳۷۴ -
موضوع
مکتب اقتصادی اتریش,اقتصاد خرد,اقتصاد کلان
رده
HB
۹۸
/
ش
۸
م
۶ ۱۴۰۱
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-497-137-9
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F91744
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شکرآبی، سیدامیرحسین، ۱۳۷۴ -
Title Proper
معرفتشناسی مکتب اتریش و کارآمدی نظام بازار: روایتی فلسفی از نگاه اقتصاددانان مکتب اتریش به آزادیخواهی و پاسخ به انتقادات علیه نظام بازار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انتشارات دنیای اقتصاد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۱۵ ص.: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
اندیشهی اقتصادی
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۰۷ - ۳۱۵؛ همچنین به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۸۷۰۸۱۲۵
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
سیدامیرحسین شکرآبی؛ ویراستار علیرضا محمدی زیوه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مکتب اقتصادی اتریش
Entry Element
اقتصاد خرد
Entry Element
اقتصاد کلان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HB
۹۸
/
ش
۸
م
۶ ۱۴۰۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدی زیوه، علیرضا، ۱۳۷۳ -
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
ف
مترجم
روایتی فلسفی از نگاه اقتصاددانان مکتب اتریش به آزادیخواهی و پاسخ به انتقادات علیه نظام بازار
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
اصغرپور۱۴۰۲
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal