Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
فنون زوج درمانی: مداخلات طراحی شده از سوی بزرگان زوجدرمانی
پدید آورنده
ویکس، جرالد آر، ۱۹۴۸ - م
موضوع
زوج درمانی
رده
RC
۴۸۸
/
۵
/
و
۹
ف
۹ ۱۴۰۰
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۲۲-۲۵۷-۲۴۱-۹
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F88268
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ویکس، جرالد آر، ۱۹۴۸ - م
Title Proper
فنون زوج درمانی: مداخلات طراحی شده از سوی بزرگان زوجدرمانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
کتاب ارجمند
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۱۸ ص.: جدول
SERIES
Series Title
کتاب ارجمند؛ ۱۸۹۸
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2016,experts the from interventions essential : therapist couple the for Techniques
Text of Note
ترجمه فرشاد لوافپور نوری، فاطمه امیری، کاوه کرپی، پیمان پژهان، زهره فربد
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۱۰
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۸۴۰۶۹۷۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف جرالد ویکس، استفن فایف، کالین پترسون؛ ترجمه فرشاد لوافپور نوری ... ]و دیگران[
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زوج درمانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RC
۴۸۸
/
۵
/
و
۹
ف
۹ ۱۴۰۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فایف، استیون تی.
Entry Element
پیترسون، کالین ام.
Entry Element
لوافپور نوری، فرشاد
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
ف
مترجم
مداخلات طراحیشده از سوی بزرگان زوج درمانی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
خریداری (تابستان۱۴۰۱)
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal