Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
واکاوی بنیانهای ایدیولوژیک سند ۲۰۳۰
پدید آورنده
حبیبی، رضا، ۱۳۵۲ -
موضوع
ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران تحولات آموزشی,ایران -- آیندهنگری آموزش و پرورش,سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵)
رده
LC
۹۴
/
الف
۹
ح
۲ ۱۳۹۶
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32111301
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۶۳۷۵-۴۴-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F85223
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
حبیبی، رضا، ۱۳۵۲ -
Title Proper
واکاوی بنیانهای ایدیولوژیک سند ۲۰۳۰
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
کتاب فردا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۶ ص
SERIES
Series Title
ما، سنت و تجدد؛ ۶
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: analysis oa bases ideological the of analysis an 2030 genda A .Habibi Reza .
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۳۴[ - ۱۴۰؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۵۰۸۴۱۶۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
رضا حبیبی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران آموزش و پرورش و دولت
Entry Element
ایران تحولات آموزشی
Entry Element
ایران -- آیندهنگری آموزش و پرورش
Entry Element
سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۹۴
/
الف
۹
ح
۲ ۱۳۹۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
خریداری (بهار۱۴۰۰)
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal