Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آیین بودا
پدید آورنده
معلم، ملیحه
موضوع
بودا، ۵۶۳؟ - ۴۸۳؟ق.م.,تعالیم بودا، ۵۶۳؟ - ۴۸۳؟ق.م.,بودا و بودیسم,عقاید بودا و بودیسم,ایران بودا و بودیسم
رده
BQ
۴۰۲۲
/
م
۶
آ
۹ ۱۳۹۶
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۰۲-۰۵۴۲-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F83407
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
معلم، ملیحه
Title Proper
آیین بودا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
هشت، ۱۸۸ ص.: مصور جدول
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی؛ ۲۱۴۷. الهیات (ادیان و عرفان)؛ ۲۸
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: Buddhism .Moallem Malihe
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۸۰ - ۱۸۲؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۵۰۸۷۳۲۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ملیحه معلم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بودا، ۵۶۳؟ - ۴۸۳؟ق.م.
Entry Element
تعالیم بودا، ۵۶۳؟ - ۴۸۳؟ق.م.
Entry Element
بودا و بودیسم
Entry Element
عقاید بودا و بودیسم
Entry Element
ایران بودا و بودیسم
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BQ
۴۰۲۲
/
م
۶
آ
۹ ۱۳۹۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
ف
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت). پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal