Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
از مکتب تربیتی لیبرالیسم تا نولیبرالیسم نگاهی انتقادی
پدید آورنده
زیباکلام، فاطمه
موضوع
آموزش و پرورش - فلسفه,آموزش و پرورش و دولت,آموزش و پرورش انسانگرا,آموزش و پرورش انتقادی,آزادیخواهی,نوآزادیخواهی
رده
LB
۱۴
/
۷
/
ز
۹
الف
4
1396
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۳-۷۰۸۵-۸
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F76306
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
زیباکلام، فاطمه
Title Proper
از مکتب تربیتی لیبرالیسم تا نولیبرالیسم نگاهی انتقادی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه تهران، موسسه انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ط، ۱۸۰ ص
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه تهران؛ ۳۸۲۱
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۶۷[ - 174؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۶۴۴۷۱۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف فاطمه زیباکلام،حمدالله محمدی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش - فلسفه
Entry Element
آموزش و پرورش و دولت
Entry Element
آموزش و پرورش انسانگرا
Entry Element
آموزش و پرورش انتقادی
Entry Element
آزادیخواهی
Entry Element
نوآزادیخواهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۴
/
۷
/
ز
۹
الف
4
1396
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدی، حمدالله، ۱۳۶۵ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه تهران. موسسه انتشارات
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal