Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تحلیل شبکههای اجتماعی در ورزشهای تیمی: کاربرد مقالات اسپرینگر در علوم و تکنولوژی
پدید آورنده
کلمنته، فیلیپه مانوئل
موضوع
تیمهای ورزشی,الگوهای ریاضی ورزش
رده
GV
۵۷۱
/
ک
۸
ت
۳ ۱۳۹۶
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۲۲۳-۳۹۱-۲
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F75557
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کلمنته، فیلیپه مانوئل
Title Proper
تحلیل شبکههای اجتماعی در ورزشهای تیمی: کاربرد مقالات اسپرینگر در علوم و تکنولوژی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
جامعهشناسان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۳ ص.: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2016 ,analysis sports team to applied analysis network Social
Text of Note
کتابنامه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۵۶۳۱۹۹
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان فلیپه مانویل کلمنته، فرناندو مانویل لیورنسو مارتینز، رویی سوزامندز؛ ترجمه شیوا شکاری، فرهاد اللهویسی، محمد ویسی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تیمهای ورزشی
Entry Element
الگوهای ریاضی ورزش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
GV
۵۷۱
/
ک
۸
ت
۳ ۱۳۹۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مارتینز، فرناندو مانوئل لورنسو
Entry Element
مندس، رویی سوزا
Entry Element
شکاری، رقیه، ۱۳۵۴ -
Entry Element
اللهویسی، فرهاد، ۱۳۶۸ -
Entry Element
ویسی، محمد، ۱۳۶۶ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
کاربرد مقالات اسپرینگر در علوم و تکنولوژی
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal