Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
پدید آورنده
لوئیس، هری آر، ۱۹۴۷ - م
موضوع
ایالات متحده -- هدفها و نقشها آموزش عالی,ایالات متحده دانشگاهها و مدارس عالی,ایالات متحده موفقیت تحصیلی
رده
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
ن
۸ ۱۳۹۵
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۶۹۹۶-۳۲-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F74741
Standard Number
F76304
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لوئیس، هری آر، ۱۹۴۷ - م
Title Proper
نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶۸ ص
SERIES
Series Title
ترجمه؛ ۱۰۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2007,future a have education liberal does : soul a without Excellence
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۳۴۵۷۸۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
هری لویس؛ ترجمه مرتضی مردیها
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایالات متحده -- هدفها و نقشها آموزش عالی
Entry Element
ایالات متحده دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
ایالات متحده موفقیت تحصیلی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
ن
۸ ۱۳۹۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مردیها، مرتضی، ۱۳۳۹ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal