Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
علوم اجتماعی نیندیشیدنی: محدودیتهای پارادایمهای قرن نوزدهمی
پدید آورنده
والرستاین، ایمانوئل موریس، ۱۹۳۰-
موضوع
تاریخ رشد اقتصادی,تاریخ سرمایهداری,اقتصاد - تاریخ,تاریخ اقتصادی,علوم اجتماعی - تاریخ
رده
HD
۷۸
/
و
۲
ع
۸ ۱۳۹۵
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۸۰۹۱-۰۱-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F72014
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
والرستاین، ایمانوئل موریس، ۱۹۳۰-
Title Proper
علوم اجتماعی نیندیشیدنی: محدودیتهای پارادایمهای قرن نوزدهمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ترجمان علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۹۱ ص
SERIES
Series Title
ترجمان علوم اجتماعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2001,c. paradigms century-nineteenth of limits the : science social Unthinking
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۶۷[ - ۳۷۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۱۳۹۸۵۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ایمانوئل والرشتاین؛ ترجمه احمد نادری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تاریخ رشد اقتصادی
Entry Element
تاریخ سرمایهداری
Entry Element
اقتصاد - تاریخ
Entry Element
تاریخ اقتصادی
Entry Element
علوم اجتماعی - تاریخ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HD
۷۸
/
و
۲
ع
۸ ۱۳۹۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نادری، احمد، ۱۳۵۹ -
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
ف
مترجم
محدودیتهای پارادایمهای قرن نوزدهمی
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal