Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
هفت گام ساده تغییر کتابخانهها در محیطهای آموزشی
پدید آورنده
هارلند، پاملا کولبرن
موضوع
ایالات متحده کتابخانههای مدارس,ایالات متحده کتابخانههای دبیرستانی,کتابخانهها و مراجعان
رده
Z
۶۷۵
/
ک
۸
هـ
۷ ۱۳۹۲
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32111301
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۴۵۷۲۵۹۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F65277
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هارلند، پاملا کولبرن
Title Proper
هفت گام ساده تغییر کتابخانهها در محیطهای آموزشی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شهید بهشتی، مرکز چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
شانزده، ۱۲۸ ص.: مصور
SERIES
Series Title
مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه شهید بهشتی؛ ۵۱۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: >library your transform to steps simple seven :commons Learning The<
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پاملا کولبرن هارلند؛ ترجمه جمعی از کتابداران کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید بهشتی؛ زیرنظر بهروز دری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایالات متحده کتابخانههای مدارس
Entry Element
ایالات متحده کتابخانههای دبیرستانی
Entry Element
کتابخانهها و مراجعان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۶۷۵
/
ک
۸
هـ
۷ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دری، بهروز
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
ویراستار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شهید بهشتی. مرکز چاپ و انتشارات
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal