Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اختلالهای هیجانی و رفتاری؛ نظریه و عمل
پدید آورنده
وبر، جو
موضوع
آموزش و پرورش کودکان ناسازگار,اختلالات رفتاری در کودکان,آموزشهای ویژه,تدریس
رده
LC
۴۸۰۱
/
و
۲
الف
۳ ۱۳۹۲
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۹۳۶۵۹-۲-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F64624
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
وبر، جو
Title Proper
اختلالهای هیجانی و رفتاری؛ نظریه و عمل
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
باور عدالت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نوزده، ۶۱۰ ص.: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .practice and theory : disorders behavioral and Emotional
Text of Note
واژهنامه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۲۶۴۶۶۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف جو وبر، سینتیا ای. پلاتس؛ ترجمه پرویز شریفی درآمدی، محمدرضا شاهی، لیلا قاسمی داوری؛ ویرایش کیان فروزش
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان ناسازگار
Entry Element
اختلالات رفتاری در کودکان
Entry Element
آموزشهای ویژه
Entry Element
تدریس
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۸۰۱
/
و
۲
الف
۳ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پلاتس، سینتیا ا.
Entry Element
شریفی درآمدی، پرویز، ۱۳۳۹ -
Entry Element
شاهی، محمدرضا، ۱۳۵۹ -
Entry Element
قاسمی داوری، لیلا، ۱۳۴۹ -
Entry Element
فروزش، کیان، ۱۳۲۹ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
ویراستار
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal