Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مطالعه ابعاد جنسیتی برنامههای سوم و چهارم توسعه و بررسی میزان تحقق اهداف جنسیتی در برنامه سوم توسعه
پدید آورنده
صادقی، سهیلا
موضوع
ایران -- آمار زنان در توسعه
رده
HQ
۱۲۴۰
/
۵
/
الف
۹
ص
۲ ۱۳۸۷
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۳-۵۷۹۳-۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F58757
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
صادقی، سهیلا
Title Proper
مطالعه ابعاد جنسیتی برنامههای سوم و چهارم توسعه و بررسی میزان تحقق اهداف جنسیتی در برنامه سوم توسعه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه تهران، موسسه انتشارات و چاپ؛ دانشگاه تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات زنان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۸ ص.: جدول
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه تهران؛ ۵۸۲۳
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: plan development th 4 and rd 3 of aspects gender on study A.Kalhor Samira ,fassaei Sadeghi Soheila..
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۱۵[ - ۱۱۸
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۲۷۵۱۳۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
سهیلا صادقی فسایی، سمیرا کلهر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- آمار زنان در توسعه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۱۲۴۰
/
۵
/
الف
۹
ص
۲ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کلهر، سمیرا
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
ف
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه تهران. موسسه انتشارات
Entry Element
دانشگاه تهران. مرکز مطالعات و تحقیقات زنان
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal