Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مشاوره و رواندرمانی گروهی با کودکان و نوجوانان (نظریه، پژوهش و عمل)
پدید آورنده
شکتمن، زیپورا
موضوع
نمونهپژوهی کودکان - رواندرمانی,نمونهپژوهی نوجوانان - روانشناسی,مشاوره گروهی برای کودکان,مشاوره -- نمونهپژوهی نوجوانان
رده
RJ
۵۰۴
/
ش
۸
م
۵ ۱۳۹۱
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۱۳-۸۴-۷
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F58912
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شکتمن، زیپورا
Title Proper
مشاوره و رواندرمانی گروهی با کودکان و نوجوانان (نظریه، پژوهش و عمل)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۰۰ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2007 ,practice and ,research ,theory : adolescents and children with psychotherapy and counseling Group
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۸۷[ - 400
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۷۸۸۸۷۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده زیپرا شچمن؛ مترجمان کیومرث فرحبخش، کاوه صیدمرادی، علیرضا نظری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نمونهپژوهی کودکان - رواندرمانی
Entry Element
نمونهپژوهی نوجوانان - روانشناسی
Entry Element
مشاوره گروهی برای کودکان
Entry Element
مشاوره -- نمونهپژوهی نوجوانان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۴
/
ش
۸
م
۵ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرحبخش، کیومرث، ۱۳۴۵ -
Entry Element
صیدمرادی، کاوه
Entry Element
نظری، علیرضا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal