Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
توسعه علمی و تربیتی در کشورهای عضو CIO
پدید آورنده
]سازمان کنفرانس اسلامی، مرکز تحقیقات و آموزش اجتماعی، اقتصادی و آماری کشورهای اسلامی[، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (CSI)؛ ترجمه بابک پرتو
موضوع
کشورهای اسلامی آموزش و پرورش,کشورهای اسلامی تحقیق و توسعه
رده
LA
۱۴۹۶
/
ت
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۵۷-۶۷-۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F53682
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
توسعه علمی و تربیتی در کشورهای عضو CIO
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
شیراز
Name of Publisher, Distributor, etc.
تخت جمشید
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۷ ص.: مصور (رنگی)، نقشه، جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2010 ,countries member OIC in development scientific and Education.
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۵۱۴۸۸۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
]سازمان کنفرانس اسلامی، مرکز تحقیقات و آموزش اجتماعی، اقتصادی و آماری کشورهای اسلامی[، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (CSI)؛ ترجمه بابک پرتو
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کشورهای اسلامی آموزش و پرورش
Entry Element
کشورهای اسلامی تحقیق و توسعه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۱۴۹۶
/
ت
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پرتو، بابک، ۱۳۳۲-
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان کنفرانس اسلامی. مرکز تحقیقات و آموزش اجتماعی، اقتصادی و آماری کشورهای اسلامی
Entry Element
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal