Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
پاسخهای مشاورهای اساسی: یک سیستم یادگیری چندرسانهای
پدید آورنده
هینی، جیمز هاچیسون
موضوع
مشاوره گروهی,روان درمانی گروهی,مسائل، تمرینها و غیره مشاوره گروهی,مسائل، تمرینها و غیره روان درمانی گروهی
رده
BF
۶۳۷
/
م
۵
هـ
۹ ۱۳۸۸
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۰۷۰-۸۸-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F45928
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هینی، جیمز هاچیسون
Title Proper
پاسخهای مشاورهای اساسی: یک سیستم یادگیری چندرسانهای
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانژه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۰ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .2001 ,professions helping the for system learning multimedia a : groups in responses counseling Basic
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۴۵[
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۷۶۸۹۹۳
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
هچ هینی، ژاکلین لیبسون؛ ترجمه احمد اعتمادی، محسن سیفی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مشاوره گروهی
Entry Element
روان درمانی گروهی
Entry Element
مسائل، تمرینها و غیره مشاوره گروهی
Entry Element
مسائل، تمرینها و غیره روان درمانی گروهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۶۳۷
/
م
۵
هـ
۹ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
لیبسون، جکلین
Entry Element
اعتمادی، احمد، ۱۳۲۲ -
Entry Element
سیفی، محسن، ۱۳۵۷ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal