Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
المصطلح البلاغی فی "معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص" لعبدالرحیم العباسی " ۹۶۳ هـ"
پدید آورنده
شارح خلایله، محمد خلیل
موضوع
عباسی، عبدالرحیم بن احمد، ۸۶۸ - ۹۶۳ق. معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص - نقد و تفسیر,زبان عربی - معانی و بیان,معانی و بیان ادبیات عربی
رده
PJA
۲۰۲۸
/
ع
۲
م
۶۰۲۳
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۹۵۷-۴۶۶-۳۰-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F37311
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شارح خلایله، محمد خلیل
Title Proper
المصطلح البلاغی فی "معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص" لعبدالرحیم العباسی " ۹۶۳ هـ"
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
عمان (اردن)
Place of Publication, Distribution, etc.
اربد (اردن)
Name of Publisher, Distributor, etc.
جدارا للکتاب العالمی
Name of Publisher, Distributor, etc.
عالم الکتب الحدیث
Date of Publication, Distribution, etc.
۲۰۰۶م. = ۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۸ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۱۹ - ۳۲۸؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
محمد خلیل الخلایله
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
عباسی، عبدالرحیم بن احمد، ۸۶۸ - ۹۶۳ق. معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص - نقد و تفسیر
Entry Element
زبان عربی - معانی و بیان
Entry Element
معانی و بیان ادبیات عربی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJA
۲۰۲۸
/
ع
۲
م
۶۰۲۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
العباسی، عبدالرحیمبن احمد، ۸۶۸-۹۶۳ق
و
عنوان
عنوان
معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص. شرح
معاهد التنصیص علی شواهد التلخیص. شرح
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal