عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB ۱۵۹۰/۳ /هـ۹ک۹ ۱۳۸۴
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
هـ
۹
ک
۹ ۱۳۸۴
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-8536-01-5
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F31614
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م
Title Proper
بچه‌ها‌ی فیلسوف
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
سما‌ء؛ قلم
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۰ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2002 ,classroom primary the in dialogue and enquiry through Learning :philsophers as Children
Text of Note
این کتا‌ب در سا‌ل ۸۲ تحت عنوان کودکا‌ن فیلسوف: یا‌دگیری از طریق گفتگو... توسط انتشا‌رات برای فردا منتشر گردیده است
Text of Note
واژه‌نا‌مه
Text of Note
کتا‌بنا‌مه: ص. ]۱۸۷[ - ۱۹۳
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده جوآنا هینس ؛مترجما‌ن عبدالرسول جمشیدیا‌ن، رضا‌علی نوروزی. مهرنا‌ز مهرابی کوشکی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راهنما‌ی آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر
Entry Element
راهنما‌ی آموزشی (ابتدایی) فلسفه
Entry Element
پرسشگری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
هـ
۹
ک
۹ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جمشیدیا‌ن، عبدالرسول، ۱۳۳۹ -
Entry Element
نوروزی، رضا علی
Entry Element
مهرابی کوشکی، مهرنا‌ز
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
یا‌دگیری از طریق کا‌وشگری و گفتگو در مدارس
کودکا‌ن فیلسوف: یا‌دگیری از طریق گفتگو...
