• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
پویش‌ در تعلیم‌ و تربیت‌

پدید آورنده
شربیا‌نی‌، بیوک‌

موضوع
آموزش‌ و پرورش‌

رده
LB
۱۷
/
ش
۴
پ
۹

کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university

محل استقرار
استان: Qom ـ شهر: Qom

The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university

تماس با کتابخانه : 32111301-025

INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER

(Number (ISBN
۹۶۴-۵۶۰۶-۱۶-۰

OTHER STANDARD IDENTIFIER

Standard Number
F10656

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی‌

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

First Statement of Responsibility
شربیا‌نی‌، بیوک‌
Title Proper
پویش‌ در تعلیم‌ و تربیت‌

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
احرار
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۵

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۵ ص‌

GENERAL NOTES

Text of Note
کتا‌بنا‌مه‌ بصورت‌ زیرنویس‌

GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION

Text of Note
سرگذشت‌ زندگی‌ نا‌هما‌هنگ‌ و نا‌سا‌زگا‌ر یک‌ خا‌نواده‌ ص‌.۱۲
Text of Note
درس‌ زندگی‌ ص‌.۴۲
Text of Note
شرکت‌ در احسا‌سا‌ت‌ مردم‌ ص‌.۵۲
Text of Note
رفتا‌رها‌ی کودک‌ در بدو تولد و نکته‌ تربیتی‌ ص‌.۵۲
Text of Note
سقراط ص‌.۸۲
Text of Note
اهمیت‌ تعلیم‌ و تربیت‌ ص‌.۹۲
Text of Note
مقا‌م‌ و ارزش‌ معلم‌ و مراکز و کا‌نونها‌ی آموزشی‌ ص‌.۹۲
Text of Note
فرهنگ‌ یا‌ کیفیت‌ و چگونگی‌ کا‌ربرد علم‌ و دانش‌ ص‌.۰۳
Text of Note
قا‌نون‌ ص‌.۴۳
Text of Note
قوانین‌ طبیعی‌ یا‌ تکوینی‌ ص‌.۴۳
Text of Note
قوانین‌ و احکا‌م‌ تشریعی‌ ص‌.۴۳
Text of Note
نفوذ و تا‌ثیر متقا‌بل‌ فرهنگها‌ ص‌.۸۳
Text of Note
وسا‌یل‌ ارتبا‌ط جمعی‌ در عصر جدید ص‌.۱۴
Text of Note
نظا‌م‌ فرهنگی‌ واحد بین‌المللی‌ ص‌.۲۴
Text of Note
فراگیری و گزینش‌ ص‌.۲۴
Text of Note
استفا‌ده‌ از الگو و سرمشق‌ و نمونه‌ از عا‌ملها‌ی موثر در یا‌دگیری است‌ ص‌.۵۴
Text of Note
الکسیس‌ کا‌رل‌ ص‌.۰۵
Text of Note
فقر فرهنگی‌ ص‌.۵۵
Text of Note
فقر فرهنگی‌ فردی و اجتما‌عی‌ ص‌.۸۵
Text of Note
آگا‌هی‌ و بینش‌ نمودار شخصیت‌ انسا‌ن‌ است‌ ص‌.۹۵
Text of Note
دانش‌ و معرفت‌ نسبی‌ و اضا‌فی‌ است‌ ص‌.۱۶
Text of Note
قوانین‌ موضوعه‌ ص‌.۴۶
Text of Note
لازمه‌ موفقیت‌ در زندگی‌ بصیرت‌ و بینش‌ است‌ ص‌.۵۶
Text of Note
حکومت‌ زور ص‌.۶۶
Text of Note
منتسکیو در روح‌ القوانین‌ اعما‌ل‌ قدرت‌ را ضا‌من‌ بقا‌ء مستبد می‌داند ص‌.۸۶
Text of Note
مفهوم‌ حکومت‌ زور و قدرت‌ مطلقه‌ را روسو مجسم‌ کرده‌ است‌ ص‌.۹۶
Text of Note
حق‌ وتو داغ ننگی‌ که‌ بر پیشا‌نی‌ سا‌زما‌ن‌ ملل‌ خورده‌ است‌ ص‌.۹۶
Text of Note
عدالت‌ و دادگستری ص‌.۰۷
Text of Note
قوانین‌ خوب‌ استبداد ص‌.۲۷
Text of Note
حکومت‌ جمهوری ص‌.۳۷
Text of Note
منتسکیو حکومت‌ جمهوری و پا‌رلما‌نی‌ را مفید و موثر در زندگی‌ عا‌مه‌ می‌داند ص‌.۶۷
Text of Note
دموکراسی‌ یا‌ حکومت‌ مردم‌ در آتن‌ ص‌.۶۷
Text of Note
موانع‌ تحقق‌ دموکراسی‌ ص‌.۰۸
Text of Note
جها‌ن‌ اسلام‌ فرهنگ‌ و معا‌رف‌ یونا‌ن‌ را بپرورد و به‌ جا‌معه‌ علمی‌ اروپا‌ با‌زپس‌ داد ص‌.۱۸
Text of Note
تا‌ر و پود قوانین‌ موضوعه‌ ص‌.۴۸
Text of Note
پویا‌یی‌ و جویا‌یی‌ خا‌صه‌ انسا‌ن‌ عا‌قل‌ و با‌ شعور است‌ ص‌.۹۸
Text of Note
دانشمندان‌ و فلاسفه‌ اسلامی‌ و نظریا‌ت‌ تربیتی‌ آنها‌ ص‌.۳۹
Text of Note
بنیا‌د و اسا‌س‌ ایدئولوژی و شنا‌خت‌ (فردی و گروهی‌ و اجتما‌عی‌) ص‌.۶۹
Text of Note
اهمیت‌ دقت‌ نظر و تا‌ثیرش‌ در رشد و تعا‌لی‌ فردی و گروهی‌ ص‌.۲۰۱
Text of Note
فرانسیس‌ بیکن‌ ص‌.۶۰۱
Text of Note
روش‌ بیکن‌ ص‌.۸۰۱
Text of Note
دکا‌رت‌ ص‌.۹۰۱
Text of Note
روش‌ دکا‌رت‌ ص‌.۱۱۱
Text of Note
شک‌ دستوری ص‌.۶۱۱
Text of Note
نفوذ و تا‌ثیر معلم‌ ص‌.۸۱۱
Text of Note
صا‌حب‌ نظران‌ و اندیشمندان‌ اسلامی‌ و غیر اسلامی‌ به‌ اهمیت‌ انتخا‌ب‌ معلم‌ تا‌کید دارند ص‌.۱۲۱
Text of Note
علوم‌ در آیینه‌ تا‌ریخ‌ ص‌.۷۲۱
Text of Note
ارزش‌ و اعتبا‌ر افکا‌ر و اندیشه‌ پیشینیا‌ن‌ ص‌.۸۲۱
Text of Note
توسعه‌ دامنه‌ معا‌رف‌ و اطلاعا‌ت‌ ص‌.۰۳۱
Text of Note
دو حقیقت‌ متضا‌د ص‌.۰۳۱
Text of Note
آزما‌یشگا‌ه‌ شگرف‌ و بی‌نظیر ص‌.۴۳۱
Text of Note
علم‌ و تکنیک‌ به‌ عا‌لم‌ بشریت‌ روح‌ و جا‌ن‌ مجدد بخشیده‌ است‌ ص‌.۴۳۱
Text of Note
وسا‌یل‌ ارتبا‌ط جمعی‌ ص‌.۸۳۱
Text of Note
انرژی ص‌.۰۴۱
Text of Note
نقا‌دی وضع‌ موجود ص‌.۳۴۱
Text of Note
توجه‌ به‌ اصول‌ اخلاقی‌ و معنوی ص‌.۸۴۱
Text of Note
تنظیم‌ خا‌نواده‌ و کنترل‌ جمعیت‌ ص‌.۴۵۱
Text of Note
فرضیه‌ جمعیت‌ رابرت‌ ما‌لتوس‌ ص‌.۶۵۱
Text of Note
حا‌لت‌ انفعا‌لی‌ لذت‌ یا‌ الم‌ حقیقت‌ مسلم‌ و اجتنا‌ب‌ نا‌پذیر زندگی‌ است‌ ص‌.۷۵۱
Text of Note
...

NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Text of Note
تا‌لیف‌ بیوک‌ شربیا‌نی‌

NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND

Text of Note
۱

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Entry Element
آموزش‌ و پرورش‌

LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION

Class number
LB
۱۷
/
ش
۴
پ
۹

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

Relator Code
پدید آورنده

عنوان

LOCATION AND CALL NUMBER

Call Number Suffix
کنگره‌

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival