Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
جریانشناسی تفسیر تربیتی
پدید آورنده
مولف علی اسعدی
موضوع
تفسیر -- فن,Technique -- Criticism, Interpretation, etc -- Koran,تفاسیر -- تاریخ و نقد,History and criticism -- Commentaries -- Qur'an
رده
BP
۹۱
/
۵
/
الف
۵،
ج
۴ ۱۳۹۷
کتابخانه
Publishing Library of Samt
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
44234843
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-298-207-0
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۶۸۷۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مولف علی اسعدی
Parallel Title Proper
پشت جلد به انگلیسیAli Asadi. The study of the educational trend... :
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
سیزده [۱۹۴] ص.: جدول
SERIES
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ ۴۳۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۶۵- ] ۱۸۱؛ همچنین به صورت زیرنویس نمایه
UNIFORM TITLE
General Material Designation
جریانشناسی تفسیر تربیتی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تفسیر -- فن
Entry Element
Technique -- Criticism, Interpretation, etc -- Koran
Entry Element
تفاسیر -- تاریخ و نقد
Entry Element
History and criticism -- Commentaries -- Qur'an
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۱۷۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
Book number
۹۱
/
۵
Classification Record Number
/
الف
۵،
ج
۴
۱۳۹۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسعدی، علی، ۱۳۵۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal