Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مربیان بزرگ مسلمان: تلخیص جلد ۵-۱ آرای تربیتی دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت
پدید آورنده
بهروز رفیعی
موضوع
اسلام و آموزش و پرورش,اسلام و آموزش و پرورش -- فلسفه,دانشمندان اسلامی -- دیدگاه درباره آموزش و پرورش
رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ر
۷
آ
۴
کتابخانه
Publishing Library of Samt
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
44234843
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۴۴۹۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بهروز رفیعی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ سمت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۳ ص
SERIES
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Series Title
(پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ ۲۶۸. علوم تربیتی؛ ۳۲)
Series Title
سمت ؛ ۱۵۹۳. علوم تربیتی؛ ۱۰۸
GENERAL NOTES
Text of Note
فروست
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۳۱۱- ] ۳۲۹؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
UNIFORM TITLE
General Material Designation
مربیان بزرگ مسلمان: تلخیص جلد ۵-۱ آرای تربیتی دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش -- فلسفه
Entry Element
دانشمندان اسلامی -- دیدگاه درباره آموزش و پرورش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۴۸۳۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
Book number
۲۳۰
/
۱۸
Classification Record Number
/
ر
۷
آ
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رفیعی، بهروز، ۱۳۴۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal