Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ارزیابی علم و فناوری در جمهوری اسلامی ایران
پدید آورنده
هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی
موضوع
آموزش عالی -- ایران -- ارزشیابی,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- ارزشیابی,تحقیق -- ایران
رده
LA
۱۳۵۳
/
الف
۴ ۱۳۸۵
کتابخانه
Publishing Library of Samt
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
44234843
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۳۳۲۱۶۹۴۶
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۱۲۳۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی
Parallel Title Proper
پشت جلد به انگلیسیScience and Technology Assessment in the Islamic Republic of Iran: the Second Macro - assessment- 5002 :
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شورایعالی انقلاب فرهنگی، هیئت نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
خ، ۱۲۷ ص.: جدول، نمودار
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۲۵- ۱۲۷
UNIFORM TITLE
General Material Designation
ارزیابی علم و فناوری در جمهوری اسلامی ایران
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
دومین ارزیابی کلان با نگاهی به توسعه متوازن علم و فناوری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش عالی -- ایران -- ارزشیابی
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- ارزشیابی
Entry Element
تحقیق -- ایران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
Book number
۱۳۵۳
Classification Record Number
/
الف
۴
۱۳۸۵
عنوان: دومین ارزیابی کلان ۱۳۸۴
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شورایعالی انقلاب فرهنگی. هیات نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal