Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روان شناسی کودکان استثنایی ویژه گروه علوم انسانی شامل شرح درس، نکته، مثال های حل شده، ...
پدید آورنده
تالیف جلال شفائی، اسماعیل سلیمانی
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی- ایران- آزمونها,کودکان عقب مانده- روانشناسی- راهنمای آموزشی (عالی),کودکان عقب مانده- روانشناسی- آزمونها و تمرینها (عالی)
رده
۳۷۸
/
۱۶۶۴
سر
۵۳۷
ش
کتابخانه
Library of Faculty of Literature and Humanities Sciences of Kashan University
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Kashan
تماس با کتابخانه :
55912800
-
55912803
-
031
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تالیف جلال شفائی، اسماعیل سلیمانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوی فرهیخته
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۳۱ ص
SERIES
Series Title
علوی فرهیخته
Series Title
مجموعه کتب همراه کارشناسی ارشد علوی ۳
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپ ششم: ۱۳۹۰
UNIFORM TITLE
General Material Designation
روان شناسی کودکان استثنایی ویژه گروه علوم انسانی شامل شرح درس، نکته، مثال های حل شده، ...
COVER TITLE
Other Title Information
عنوان دیگر: همراه کارشناسی ارشد علوی/ روان شناسی کودکان استثنایی
عنوان عطف: مجموعه کتب کارشناسی ارشد روانشناسی: روانشناسی کودکان استثنایی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی- ایران- آزمونها
Entry Element
کودکان عقب مانده- روانشناسی- راهنمای آموزشی (عالی)
Entry Element
کودکان عقب مانده- روانشناسی- آزمونها و تمرینها (عالی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
Edition
سر
۵۳۷
ش
/
۱۶۶۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شفائی، جلال
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سلیمانی، اسماعیل
Relator Code
نویسنده
عنوان: همراه کارشناسی ارشد علوی/ روان شناسی کودکان استثنایی
عنوان: مجموعه کتب کارشناسی ارشد روانشناسی: روانشناسی کودکان استثنایی
کتاب فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal