Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
۲۰۰۰ ]دو هزار[ سٶال چهار گزینهای تحقیق در عملیات ۱ و ۲
پدید آورنده
زاهدی سرشت، مازیار ۱۳۵۴ -
موضوع
آزمونها و تمرینها (عالی) تحقیق عملیاتی,ایران آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی,آزمونها دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران
رده
T
۵۷
/
۶
/
ز
۲
د
۹ ۱۳۹۲
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Industrial University of Khaje Nasiredin Toosi
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88881052
-
88881042
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۱۵۷۰۹۰۵
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۱۵۷۰۹۲۹
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۱۵۷۱۳۰۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
زاهدی سرشت، مازیار ۱۳۵۴ -
Title Proper
۲۰۰۰ ]دو هزار[ سٶال چهار گزینهای تحقیق در عملیات ۱ و ۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نگاه دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳ ج.
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
GENERAL NOTES
Text of Note
نویسندگان جلد دوم مازیار زاهدی سرشت و مرتضی قمی میباشند
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تٲلیف مازیار زاهدی سرشت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آزمونها و تمرینها (عالی) تحقیق عملیاتی
Entry Element
ایران آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Entry Element
آزمونها دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
T
۵۷
/
۶
/
ز
۲
د
۹ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قمی، مرتضی
پدیدآورنده
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۶۴-
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
دانشکده صنایع
Call Number Suffix
دانشکده صنایع
Call Number Suffix
دانشکده صنایع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal