Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ارتباط به شیوه حمایتی
پدید آورنده
وتن، دیوید آلرد Whetten, David Allred ۱۹۴۶-
موضوع
راهنمای آموزشی مدیریت,مسائل، تمرینها و غیره مدیریت,ایالات متحده مدیریت
رده
HD
۳۰
/
۴
/
و
۲
الف
۴
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Industrial University of Khaje Nasiredin Toosi
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88881052
-
88881042
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۹۳۳۲۵۱۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
وتن، دیوید آلرد Whetten, David Allred ۱۹۴۶-
Title Proper
ارتباط به شیوه حمایتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
کرج
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ز، ۹۹ ص. : جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: ed th4 .skills management Developing
Text of Note
عنوان روی جلد: پرورش مهارتهای مدیریت: ارتباط به شیوه حمایتی
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسندگان دیویدای. وتن وکیماس. کمدون؛ مترجم بدرالدین اورعی یزدانی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راهنمای آموزشی مدیریت
Entry Element
مسائل، تمرینها و غیره مدیریت
Entry Element
ایالات متحده مدیریت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HD
۳۰
/
۴
/
و
۲
الف
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کمرون، کیم
Entry Element
اورعی یزدانی، بدرالدین
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
مترجم
پرورش مهارتهای مدیریت: ارتباط شیوه حمایتی
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت
Entry Element
۱۳۲۱ -
Addition to Name or Qualifier
Cameron, Kim S.
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
دانشکده صنایع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal