Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
در قله ی سجود: حضرت امام سجاد علیه السلام
پدید آورنده
مراد حاصل، امیر
موضوع
علی بن حسین (ع) ، امام چهارم، ۳۸ - ۹۴ق. -- سرگذشتنامه-- ادبیات نوجوانان,چهارده معصوم -- سرگذشتنامه -- ادبیات کودکان و نوجوانان
رده
BP
۴۳
/
م
۴
د
۴ ۱۳۹۰
کتابخانه
Library of Cultural Affairs Deputy of Ahlul-Bayt World Assembly
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32131321
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۳۴۸-۱۸۵-۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مراد حاصل، امیر
Title Proper
در قله ی سجود: حضرت امام سجاد علیه السلام
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورشی، موسسه فرهنگی منادی تربیت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]۳۲[ ص.: مصور
SERIES
Series Title
مجموعه گذری بر زندگی چهارده معصوم علیهم السلام
Number of a Part
۶.ج
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ پنجم
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۲[
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۷۱۷۸۴۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مهدی مرادحاصل
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علی بن حسین (ع) ، امام چهارم، ۳۸ - ۹۴ق. -- سرگذشتنامه-- ادبیات نوجوانان
Entry Element
چهارده معصوم -- سرگذشتنامه -- ادبیات کودکان و نوجوانان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
[
ج
] ۹۵
/
۲۹۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۴۳
/
م
۴
د
۴ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
حضرت امام سجاد علیهالسلام
در قله سجود
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایران. وزارت آموزش و پرورش . موسسه فرهنگی منادی تربیت
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal